Gemeinsam sind wir KLASSE!

Rückblick

Anzahl der Personen im ÖKOLOG-Team: 2

Welche ÖKOLOG-Aktivitäten (Maßnahmen, Projekte etc.) hat Ihre Schule im aktuellen Schuljahr im Hinblick auf die Entwicklungsziele gesetzt?
• Umwelterziehung und Verankerung von globaler Erziehung und Nachhaltigkeit als Unterrichtsprinzip – in möglichst vielen Unterrichtsstunden und Fächern
• Bewusster Umgang mit regionalen Leistungen – Lehrausgänge (landwirtschaftlicher Betrieb: Familie Waldbauer – Rotwildzucht / Herstellen von Naturkosmetik: Naturgestöber / Teilnahme am Projekt der Antenne Steiermark "Tag des Apfels" inkl. Interviews)
• Regionalität als Basis im Nahversorgungszyklus verstehen - Kochen mit Lebensmitteln aus der Region, wöchentlicher „Obst- und Gemüsekorb“ vom nahegelegenen Gärtner/Bauern für die Jause, Bearbeiten eines kleinen Gartens inkl. Beerenbeet und Wohlfühloase
• Persönlichkeitsbildung – in möglichst vielen Unterrichtsstunden und Fächern, Arbeit mit unserem Schulhund, soziales Lernen, Schulsozialarbeit
• Regionale, kulturelle, soziale und wirtschaftliche Ungleichheiten identifizieren, diskutieren, beurteilen und Schlüsse für das eigene Handeln ziehen – Projekt: Hilfe für die Ukraine; Projekt: Woher kommt die Schokolade? inkl. Besichtigung der Schokoladenfabrik „Zotter“
• Verständnis für naturwissenschaftliche, technische und gesellschaftliche Prozesse und Entwicklungen – Versuchswerkstatt: WASSER, „Experimente-Adventskalender“
• Konzepte von Systemen und Wechselwirkungen, Ursachen und Konsequenzen verstehen und adäquat danach handeln – Weiterführen des Müllprojektes (Arbeit mit einem Bilderbuch, Gestalten eines Müllbildes für den Adventskalender in der Stadtgalerie, Gestalten eines Upcycling-Eies für die „Kunstallee“ in Deutschlandsberg, mehrmaliges Sammeln von Abfall in der Wohn- sowie Schulumgebung)

Maßnahme im Detail