no plastic be fantastic
Schule: PRG/PORG Volders
KoordinatorIn: Aufheimer Doris, BEdDirektorIn: Dir. Polletta Albert, BSc MSc
Inhalt
Das Projekt konnte nicht wie geplant mit mehreren Klassen stattfinden, da es die Corona-Regeln nicht zuließen. Inhalte waren sowohl eine theoretische Auseinandersetzung mit Hilfe von Unterlagen und Hilfen (z.B. Film "Plastikflut"), als auch vor allem ein genaues Beobachten mithilfe von Gewässeranalysen bzw. Analysen bestimmter Produkte. Im Zusammenhang mit dem Deutschunterricht wurde auch eine "Schreibwerkstatt" durchgeführt.
Probenentnahme am Inn
Probenentnahme am Inn
Rückblick
Anzahl der Personen im ÖKOLOG-Team: 25
Welche ÖKOLOG-Aktivitäten (Maßnahmen, Projekte etc.) hat Ihre Schule im aktuellen Schuljahr im Hinblick auf die Entwicklungsziele gesetzt?
Klassenübergreifendes Projekt zum Thema Mikroplastik mit Untersuchungen und Bewusstseinsbildung zur Problematik
Maßnahme im Detail
Beschreibung der Maßnahme
Das Projekt konnte nicht wie geplant mit mehreren Klassen stattfinden, da es die Corona-Regeln nicht zuließen. Inhalte waren sowohl eine theoretische Auseinandersetzung mit Hilfe von Unterlagen und Hilfen (z.B. Film "Plastikflut"), als auch vor allem ein genaues Beobachten mithilfe von Gewässeranalysen bzw. Analysen bestimmter Produkte. Im Zusammenhang mit dem Deutschunterricht wurde auch eine "Schreibwerkstatt" durchgeführt.
Das Projekt konnte nicht wie geplant mit mehreren Klassen stattfinden, da es die Corona-Regeln nicht zuließen. Inhalte waren sowohl eine theoretische Auseinandersetzung mit Hilfe von Unterlagen und Hilfen (z.B. Film "Plastikflut"), als auch vor allem ein genaues Beobachten mithilfe von Gewässeranalysen bzw. Analysen bestimmter Produkte. Im Zusammenhang mit dem Deutschunterricht wurde auch eine "Schreibwerkstatt" durchgeführt.
Wie viele SchülerInnen haben an dieser Maßnahme / dem Projekt mitgewirkt?
26
26
Wie wurden geschlechterspezifische Lernzugänge berücksichtigt?
Mädchen und Burschen waren in gleicher Weise beteiligt
Mädchen und Burschen waren in gleicher Weise beteiligt
Welche Außenkontakte / Kooperationen gab es im Rahmen dieser Maßnahme / dieses Projekts?
Aufgrund von Corona konnten geplante Außenkontakte nicht stattfinden
Aufgrund von Corona konnten geplante Außenkontakte nicht stattfinden
Wie wurde die Maßnahme / das Projekt präsentiert? In welcher Form erfolgte die Öffentlichkeitsarbeit?
Präsentation an der Schule (für die gesamte Schule bei einer Veranstaltung) sowie auf der Website der Schule.
Präsentation an der Schule (für die gesamte Schule bei einer Veranstaltung) sowie auf der Website der Schule.
Wie wurde die Maßnahme / das Projekt reflektiert/evaluiert?
Eigene Zukunftsvisionen wurden entwickelt und bei einem Umweltverantwortlichentreffen vorgestellt.
Eigene Zukunftsvisionen wurden entwickelt und bei einem Umweltverantwortlichentreffen vorgestellt.
Was hat sich durch die Maßnahme an der Schule verändert?
Achtsamkeit bei bestimmten Produkten (PET-Flaschen an der Schule).
Achtsamkeit bei bestimmten Produkten (PET-Flaschen an der Schule).
Wo liegen unsere Stärken?
Trotz Corona so ein Projekt durchführen. Naturnähe (Fluss).
Trotz Corona so ein Projekt durchführen. Naturnähe (Fluss).
Welche weiteren Maßnahmen/Projekte wurden im Schuljahr durchgeführt?
Keine Angabe
Keine Angabe