Gartengestaltung, Bepflanzung und Hochbeete
Schule: Volksschule Hörzendorf
KoordinatorIn: Dipl. Päd. Prugger Gertraud, VOLDirektorIn: Schulleiterin Nocker Silvia, BEd.
Inhalt
Das Anlegen von Hochbeeten ist in Planung. Unsere Schüler können das Wachsen der Pflanzen und Kräuter beobachten und für das Zubereiten eigener Speisen in der Schulküche verwenden. Durch die Verzögerung der neuen Gartengestaltung mussten wir unsere Vorhaben verschieben!Weiters wurden die Schulkinder darauf hingewiesen, regelmäßig den Bus zu benützen um das Elterntaxi zu vermeiden! Neu angelegter Gehweg wird gut angenommen. Teils kommen die Schüler und Lehrer mit dem Fahrrad zur Schule!
Die Waldlehrausgänge wurden viermal/Klasse durchgeführt. Pflanzen und Tiere wurden erklärt und "begriffen"!
Das Miteinander ist in unserer Schule großgeschrieben! Große helfen den Kleinen! Gemeinsame Spiele in der Freizeit...
Bericht: Stadtjournal 6/2021
Rückblick
Anzahl der Personen im ÖKOLOG-Team: 10
Welche ÖKOLOG-Aktivitäten (Maßnahmen, Projekte etc.) hat Ihre Schule im aktuellen Schuljahr im Hinblick auf die Entwicklungsziele gesetzt?
Gartengestaltung unserer Schule ist in Arbeit!
Mülltrennung
Gesunde Ernährung - Seminarbäuerinnen - Gesunde Jause - Schulobst - Schulmilch von der Sonnenalm - Vegetarische Menüangebote
Bewegung - Sturz- und Falltraining AUVA - Waldlehrausgänge mit allen Klassen - Workshop ÖAMTC - Wandertage - Schwimmtage - Schitage in Planung - Bewegte Pausen
Intensive Auseinandersetzung mit Umweltgedanken in allen Klassen
Maßnahme im Detail
Beschreibung der Maßnahme
Das Anlegen von Hochbeeten ist in Planung. Unsere Schüler können das Wachsen der Pflanzen und Kräuter beobachten und für das Zubereiten eigener Speisen in der Schulküche verwenden. Durch die Verzögerung der neuen Gartengestaltung mussten wir unsere Vorhaben verschieben!
Weiters wurden die Schulkinder darauf hingewiesen, regelmäßig den Bus zu benützen um das Elterntaxi zu vermeiden! Neu angelegter Gehweg wird gut angenommen. Teils kommen die Schüler und Lehrer mit dem Fahrrad zur Schule!
Die Waldlehrausgänge wurden viermal/Klasse durchgeführt. Pflanzen und Tiere wurden erklärt und "begriffen"!
Das Miteinander ist in unserer Schule großgeschrieben! Große helfen den Kleinen! Gemeinsame Spiele in der Freizeit...
Das Anlegen von Hochbeeten ist in Planung. Unsere Schüler können das Wachsen der Pflanzen und Kräuter beobachten und für das Zubereiten eigener Speisen in der Schulküche verwenden. Durch die Verzögerung der neuen Gartengestaltung mussten wir unsere Vorhaben verschieben!
Weiters wurden die Schulkinder darauf hingewiesen, regelmäßig den Bus zu benützen um das Elterntaxi zu vermeiden! Neu angelegter Gehweg wird gut angenommen. Teils kommen die Schüler und Lehrer mit dem Fahrrad zur Schule!
Die Waldlehrausgänge wurden viermal/Klasse durchgeführt. Pflanzen und Tiere wurden erklärt und "begriffen"!
Das Miteinander ist in unserer Schule großgeschrieben! Große helfen den Kleinen! Gemeinsame Spiele in der Freizeit...
Wie viele SchülerInnen haben an dieser Maßnahme / dem Projekt mitgewirkt?
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Welche Außenkontakte / Kooperationen gab es im Rahmen dieser Maßnahme / dieses Projekts?
Workshops mit Seminarbäuerinnen wurden in allen Klassen durchgeführt. Gemeinsames Zubereiten von Speisen und gemeinsame Verkostung. (Gemüsesuppe, Aufstriche...)
Wir verwenden regionale Produkte und erfahren viel über die Arbeit am Bauernhof.
Workshops mit Seminarbäuerinnen wurden in allen Klassen durchgeführt. Gemeinsames Zubereiten von Speisen und gemeinsame Verkostung. (Gemüsesuppe, Aufstriche...)
Wir verwenden regionale Produkte und erfahren viel über die Arbeit am Bauernhof.
Wie wurde die Maßnahme / das Projekt präsentiert? In welcher Form erfolgte die Öffentlichkeitsarbeit?
Es erschien ein Artikel im St. Veiter Bezirksjournal. (Siehe Fotos und Bericht!)
Es erschien ein Artikel im St. Veiter Bezirksjournal. (Siehe Fotos und Bericht!)
Wie wurde die Maßnahme / das Projekt reflektiert/evaluiert?
Gemeinsame Verkostung und Eintragungen im Klassenbuch.
Gemeinsame Verkostung und Eintragungen im Klassenbuch.
Was hat sich durch die Maßnahme an der Schule verändert?
Keine Angabe
Keine Angabe
Wo liegen unsere Stärken?
Keine Angabe
Keine Angabe
Welche weiteren Maßnahmen/Projekte wurden im Schuljahr durchgeführt?
Keine Angabe
Keine Angabe