100 Jahre Burgenland - Den Wandel im Wald entdecken
Schule: Volksschule Markt Allhau
KoordinatorIn: Dir. Frotschnig Christina, BEd MADirektorIn: Dir. Frotschnig Christina, BEd MA
Inhalt
Durch genaues Betrachten und aufmerksames Wahrnehmen entdecken wir Geschichte. Bäume wachsen, bilden Jahresringe, das Holz wird geschlägert und verarbeitet.Was hat so ein hundertjähriger Baum alles erlebt?
Die Kinder der Volksschule Markt Allhau machen sich bereits im Herbst 2020 auf die Spuren der Geschichte im Wald. Begleitet durch unseren Waldpädagogen Hans Peter Killingseder erfahren die Kinder, wie die Holzschlägerung damals durchgeführt wurde.
Dabei geht es auch um Teamwork, Geschicklichkeit und Achtsamkeit.
"100 Jahre in einem Jahr" - Preisverleihung
Rückblick
Anzahl der Personen im ÖKOLOG-Team: 1
Welche ÖKOLOG-Aktivitäten (Maßnahmen, Projekte etc.) hat Ihre Schule im aktuellen Schuljahr im Hinblick auf die Entwicklungsziele gesetzt?
Wald- und Wassertage mit Waldpädagogen Hans-Peter Killingseder
Lehrausgang zur Altstoffsammelstelle in Markt Allhau
Maßnahme im Detail
Beschreibung der Maßnahme
Durch genaues Betrachten und aufmerksames Wahrnehmen entdecken wir Geschichte. Bäume wachsen, bilden Jahresringe, das Holz wird geschlägert und verarbeitet.
Was hat so ein hundertjähriger Baum alles erlebt?
Die Kinder der Volksschule Markt Allhau machen sich bereits im Herbst 2020 auf die Spuren der Geschichte im Wald. Begleitet durch unseren Waldpädagogen Hans Peter Killingseder erfahren die Kinder, wie die Holzschlägerung damals durchgeführt wurde.
Dabei geht es auch um Teamwork, Geschicklichkeit und Achtsamkeit.
Durch genaues Betrachten und aufmerksames Wahrnehmen entdecken wir Geschichte. Bäume wachsen, bilden Jahresringe, das Holz wird geschlägert und verarbeitet.
Was hat so ein hundertjähriger Baum alles erlebt?
Die Kinder der Volksschule Markt Allhau machen sich bereits im Herbst 2020 auf die Spuren der Geschichte im Wald. Begleitet durch unseren Waldpädagogen Hans Peter Killingseder erfahren die Kinder, wie die Holzschlägerung damals durchgeführt wurde.
Dabei geht es auch um Teamwork, Geschicklichkeit und Achtsamkeit.
Wie viele SchülerInnen haben an dieser Maßnahme / dem Projekt mitgewirkt?
65
65
Wie wurden geschlechterspezifische Lernzugänge berücksichtigt?
Wir sehen unsere Schulkinder als Individuen, die über vielfältige Lernzugänge verfügen. Das Geschlecht ist in diesem Zusammenhang nur ein Faktor. Wir wollen die Kinder in ihrem Selbstbewusstsein stärken und damit vorzeitiges Zuschreiben durch Geschlechterspezifika größtmöglich vermeiden.
Wir sehen unsere Schulkinder als Individuen, die über vielfältige Lernzugänge verfügen. Das Geschlecht ist in diesem Zusammenhang nur ein Faktor. Wir wollen die Kinder in ihrem Selbstbewusstsein stärken und damit vorzeitiges Zuschreiben durch Geschlechterspezifika größtmöglich vermeiden.
Welche Außenkontakte / Kooperationen gab es im Rahmen dieser Maßnahme / dieses Projekts?
Keine Angabe
Keine Angabe
Wie wurde die Maßnahme / das Projekt präsentiert? In welcher Form erfolgte die Öffentlichkeitsarbeit?
100 Jahre Burgenland - Teilnahme am Schulwettbewerb des Landes Burgenland
Unser gemeinsames Projekt im Verbund mit den Volksschulen Jabing - Unterschützen - Stadtschlaining "100 Jahre in einem Jahr - ein virtueller Skooly-Kalender" erlangte den 3. Preis in der Kategorie "Historische Projekte - Volksschulen".
Mehr Infos: https://www.volksschule-markt-allhau.at/news/preisverleihung-100-jahre-burgenland/
100 Jahre Burgenland - Teilnahme am Schulwettbewerb des Landes Burgenland
Unser gemeinsames Projekt im Verbund mit den Volksschulen Jabing - Unterschützen - Stadtschlaining "100 Jahre in einem Jahr - ein virtueller Skooly-Kalender" erlangte den 3. Preis in der Kategorie "Historische Projekte - Volksschulen".
Mehr Infos: https://www.volksschule-markt-allhau.at/news/preisverleihung-100-jahre-burgenland/
Wie wurde die Maßnahme / das Projekt reflektiert/evaluiert?
SCHÜLF im Schulverbund Volksschulen Jabing - Unterschützen - Stadtschlaining im Oktober 2021
SCHÜLF im Schulverbund Volksschulen Jabing - Unterschützen - Stadtschlaining im Oktober 2021
Was hat sich durch die Maßnahme an der Schule verändert?
Die Einladung an WaldpädagogInnen zur Mitarbeit im Unterricht hat sich nach einer längeren Pause als erstrebenswert erwiesen.
Die Einladung an WaldpädagogInnen zur Mitarbeit im Unterricht hat sich nach einer längeren Pause als erstrebenswert erwiesen.
Wo liegen unsere Stärken?
Durch die Kleinstrukturiertheit unserer Schule sind immer alle Kinder und Lehrerinnen involviert. Diese Gruppendynamik verstärkt unser Engagement. Darüber hinaus können wir unsere Erfahrungen mit den weiteren Schulen unseres Schulverbundes der Innovativen Schwerpunktschulen der PH Burgenland VS Jabing - VS Unterschützen - VS Stadtschlaining teilen und gemeinsam reflektieren.
Durch die Kleinstrukturiertheit unserer Schule sind immer alle Kinder und Lehrerinnen involviert. Diese Gruppendynamik verstärkt unser Engagement. Darüber hinaus können wir unsere Erfahrungen mit den weiteren Schulen unseres Schulverbundes der Innovativen Schwerpunktschulen der PH Burgenland VS Jabing - VS Unterschützen - VS Stadtschlaining teilen und gemeinsam reflektieren.