Wahlpflichtfach und Klimamittagspause/ Klimacafe

Schule: BG 13, Bundesgymnasium Fichtnergasse

KoordinatorIn: Mag. Aichinger Doris
DirektorIn: Mag. Bauer Albrecht

Inhalt

Das neu implementierte Wahlpflichtfach " Education for future" soll in Zusammenarbeit mit den teilnehmenden SchülerInnen weiter entwickelt werden und eine breites Angebot an Themen und Aktivitäten bieten.
Ein wöchentliches Klimacafe/ eine Klimamittagspause mit LehrerInnen und interessierten SchülerInnen soll den Austausch und die Diskussion umweltrelevanter Themen ermöglichen und auch weitere, in der Schule umsetzbare, Ideen und Initiativen der SchülerInnen ermöglichen und fördern. Auch die Schulbibliothek soll mit weiteren Büchern und Zeitschriften zu umweltrelevanten Themen bestückt werden und eine "Klimaecke" mit Plakaten und Informationen gestaltet werden.
SchülerInnen werden dazu angeregt und aktiv eingeladen, an diesem Klimacafe teilzunehmen.

Plakat und Einladung zum "Klimaklub"

Rückblick

Anzahl der Personen im ÖKOLOG-Team: 6

Welche ÖKOLOG-Aktivitäten (Maßnahmen, Projekte etc.) hat Ihre Schule im aktuellen Schuljahr im Hinblick auf die Entwicklungsziele gesetzt?
Es wurden Hochbeete im Schulhof gestaltet und die Themen Umweltschutz/ Klimawandel und Müllvermeidung und -trennung weiter vertieft.
Auf Initiative von LehrerInnen und SchülerInnen wurde ein Klimaclub gegründet und ein regelmäßig stattfindendes Klimacafe initiiert. Ein neues Wahlpflichtfach namens "Education for Future" wurde ins Leben gerufen und findet nun erstmals statt.

Maßnahme im Detail

Beschreibung der Maßnahme
Das neu implementierte Wahlpflichtfach " Education for future" soll in Zusammenarbeit mit den teilnehmenden SchülerInnen weiter entwickelt werden und eine breites Angebot an Themen und Aktivitäten bieten.
Ein wöchentliches Klimacafe/ eine Klimamittagspause mit LehrerInnen und interessierten SchülerInnen soll den Austausch und die Diskussion umweltrelevanter Themen ermöglichen und auch weitere, in der Schule umsetzbare, Ideen und Initiativen der SchülerInnen ermöglichen und fördern. Auch die Schulbibliothek soll mit weiteren Büchern und Zeitschriften zu umweltrelevanten Themen bestückt werden und eine "Klimaecke" mit Plakaten und Informationen gestaltet werden.
SchülerInnen werden dazu angeregt und aktiv eingeladen, an diesem Klimacafe teilzunehmen.

Wie viele SchülerInnen haben an dieser Maßnahme / dem Projekt mitgewirkt?
0

Welche Außenkontakte / Kooperationen gab es im Rahmen dieser Maßnahme / dieses Projekts?
Keine Angabe

Wie wurde die Maßnahme / das Projekt präsentiert? In welcher Form erfolgte die Öffentlichkeitsarbeit?
Keine Angabe

Wie wurde die Maßnahme / das Projekt reflektiert/evaluiert?
Keine Angabe

Was hat sich durch die Maßnahme an der Schule verändert?
Keine Angabe

Wo liegen unsere Stärken?
Keine Angabe