ÖKOLOG-Schulen sind Schulen zum Wohlfühlen. Sie engagieren sich für die Umwelt und suchen nachhaltige Lösungen für soziale, ökonomische und ökologische Fragestellungen.

Erlebnisreise durch die Vielfalt der Natur

Schule: Volksschule Bludenz-Obdorf
KoordinatorIn: Hribar Christina, MA BEd.
DirektorIn: Jenny Emanuel, BEd.
Inhalt
In diesem Schuljahr durften wir im Rahmen unseres Jahresthemas " Vielfalter Schule" die Natur entdecken. Leider mussten einige Veranstaltungen aufgrund der aktuellen Situation abgesagt werden. Nichts desto trotz genossen wir die spannenden Tage in der Natur.
Die Inhalte baten hierbei immer einen Bezug zur Heimatkunde und Region. Der Schwerpunkt lag dabei auf den Großlebensräumen Vorarlbergs: Wasser, Wald, Wiese und Gebirge. Als vertiefende Module wurden die Themen Boden, Moor und Siedlungsraum ins Gesamtkonzept integriert.
Beim Thema "Wiese" zum Beispiel lernten wir unter anderem die Unterschiede zwischen "Magerwiese" und Fettwiese" kennen. Wir durften mit unseren Becherlupen auf Entdeckungsreise gehen, was uns großen Spaß machte, denn wir fanden eine Vielzahl an Insekten, Spinnen, Pflanzen.
Als wir zum Moor gingen, erklärte uns die Naturführerin, wie dieses entstanden ist, indem wir einen Gletscher nachbauten.
Im Wald gefiel es uns sehr gut. Dort fanden wir verschiedene Bäume und Waldbewohner. Sogar ein Eichhörnchen kreuzte unseren Weg.
Am Ende des Schuljahres war ein großes Fest für die ganze Schule geplant, welches leider aufgrund der aktuellen Situation abgesagt werden musste.
Lebensräume

Lebensräume

Waldmandala

Waldmandala

Schmetterling

Schmetterling

Auf Entdeckungsreise mit der Becherlupe

Auf Entdeckungsreise mit der Becherlupe

Bilder aus Naturmaterialien

Bilder aus Naturmaterialien

Rückblick

Anzahl der Personen im ÖKOLOG-Team: 1

Welche ÖKOLOG-Aktivitäten (Maßnahmen, Projekte etc.) hat Ihre Schule im aktuellen Schuljahr im Hinblick auf die Entwicklungsziele gesetzt?
Gesundheit, Energie und Wasser, Ökosystem Wald, Abfallvermeidung und –entsorgung, Mobilität, Schulraumgestaltung und Soziales Lernen, Vielfalter-Tage mit Naturführern in Zusammenarbeit mit der inatura Dornbirn, Radritter, Trixi Toter Winkel, Verbereitung auf die Freiwillige Radfahrprüfung, Durchführung der Freiwilligen Radfahrprüfung

Maßnahme im Detail
Beschreibung der Maßnahme
In diesem Schuljahr durften wir im Rahmen unseres Jahresthemas " Vielfalter Schule" die Natur entdecken. Leider mussten einige Veranstaltungen aufgrund der aktuellen Situation abgesagt werden. Nichts desto trotz genossen wir die spannenden Tage in der Natur.
Die Inhalte baten hierbei immer einen Bezug zur Heimatkunde und Region. Der Schwerpunkt lag dabei auf den Großlebensräumen Vorarlbergs: Wasser, Wald, Wiese und Gebirge. Als vertiefende Module wurden die Themen Boden, Moor und Siedlungsraum ins Gesamtkonzept integriert.
Beim Thema "Wiese" zum Beispiel lernten wir unter anderem die Unterschiede zwischen "Magerwiese" und Fettwiese" kennen. Wir durften mit unseren Becherlupen auf Entdeckungsreise gehen, was uns großen Spaß machte, denn wir fanden eine Vielzahl an Insekten, Spinnen, Pflanzen.
Als wir zum Moor gingen, erklärte uns die Naturführerin, wie dieses entstanden ist, indem wir einen Gletscher nachbauten.
Im Wald gefiel es uns sehr gut. Dort fanden wir verschiedene Bäume und Waldbewohner. Sogar ein Eichhörnchen kreuzte unseren Weg.
Am Ende des Schuljahres war ein großes Fest für die ganze Schule geplant, welches leider aufgrund der aktuellen Situation abgesagt werden musste.
Wie viele SchülerInnen haben an dieser Maßnahme / dem Projekt mitgewirkt?
0
Wie wurden geschlechterspezifische Lernzugänge berücksichtigt?
wurden nicht berücksichtigt
Welche Außenkontakte / Kooperationen gab es im Rahmen dieser Maßnahme / dieses Projekts?
Naturführer, inatura Dornbirn
Wie wurde die Maßnahme / das Projekt präsentiert? In welcher Form erfolgte die Öffentlichkeitsarbeit?
Homepage der Schule
Wie wurde die Maßnahme / das Projekt reflektiert/evaluiert?
Keine Angabe
Was hat sich durch die Maßnahme an der Schule verändert?
Keine Angabe
Wo liegen unsere Stärken?
Keine Angabe
Welche weiteren Maßnahmen/Projekte wurden im Schuljahr durchgeführt?
Keine Angabe