Gesund durch das Schuljahr: Psychosoziale Gesundheit – Achtsamkeitsprojekt "Zauberzeit"

Rückblick

Anzahl der Personen im ÖKOLOG-Team: 11

Welche ÖKOLOG-Aktivitäten (Maßnahmen, Projekte etc.) hat Ihre Schule im aktuellen Schuljahr im Hinblick auf die Entwicklungsziele gesetzt?
Start des Zertifizierungsprozesses für das Umweltzeichen
Die Ökolog-Aktivitäten konnten im Schuljahr 2020/21 zwar in großem Umfang, aber aufgrund von CoVid19 und der verschiedenen „Corona-Maßnahmen“ bis hin zum Distance-Learning nicht im geplanten Ausmaß umgesetzt werden. Als Ökolog-Schule kamen uns der große Grünfreiraum und die Naschhecke während der Corona-Zeit aber insofern zu Gute, als uns diese Bereiche ermöglichten, Unterrichts- und Pausenzeit im Freien zu verbringen. Auch die Nachmittagsbetreuung nutzte die Grünflächen am Schulgelände und auch den in der Nähe befindlichen Wald für gemeinsame Spiele und Aktivitäten.
Es fanden folgende Aktivitäten in allen Klassen statt:
Obst klauben, Herstellung von Apfel- und Birnensaft beim Bauern, Bewegungsboxen, Training zum Überqueren der Straße, Apollonia, Wandertage zu Fuß, Beeren- und Kräuterernte, Besuch eines Beerenbauernhofes, Theorie und Kräuter-Kochen, Gesunde Ernährung, Lebkuchen und Kekse backen im Advent, Wahlpflichtfach – Gesunde Ernährung, Schulversammlungen, Bewegung während des Unterrichts, Bewegungsworkshop der Gesunden Schule mit Fortbildungen der Lehrkräfte, RAIBA-Malwettbewerb, Adventfeiern, Theaterbesuch, Autorenlesung, Bewegungspausen im Freien zu allen Jahreszeiten, Bob fahren, richtiges Schneiden und Pflegen der Naschhecke, Waldausgänge in den nahegelegenen Wald, tägliche Nachmittagsbetreuung, Wanderung im Tierpark, Besuch auf einem Hühnerbauernhof – Legehennenbetrieb und Mastbetrieb, Workshops zur Mülltrennung, Workshop – Umwelt- und Klimaschutz – richtiges Verhalten, Woher-kommt-Kakao-Projekt, Fairer Handel – Projekt, Licht- und Mülldetektive, Projekt – Wassertrinken ist gesund, richtiges Sitzen beim Computer, richtiges Sitzen beim Schreibtisch, richtiges Lüften der Klassen, Vergleich Schultaschengewicht – Körpergewicht: Maßnahmen zur Reduktion des Schultaschengewichts setzen, Entspannungssequenzen und Phantasiereisen während des Unterrichts

Aktivitäten einzelner Klassen
Pflege der Kräuterspirale und Naschhecke/Sträucher – 3.Klassen, Erstkommunion 2. und 3.Klassen, Säen von Kapuzinerkresse, Petersilie und Schnittlauch 1. und 2.Klassen, Einlegen von Erdäpfeln in der neuen Erdäpfelpyramide – 1.Klassen, Erdäpfelernte und Verarbeitung im Herbst – 1.Klassen, Pflege der Minzenpyramide und der Kräuterspirale – Training des olfaktorischen Sinnes – Kennenlernen von Kräutern und Herstellung von Säften, Tees, Zahnpasta – 2.Klassen, Australisches Zitronengras (Streichel und Duftpflanze in der Klasse namens „Limo“) – Herstellung eines schmackhaften Sirups – 3.Klasse, Zimmerpflanzenvermehrung und Pflege dieser – 3.Klasse, Radfahrprüfung der 4.Klasse, Schulwegbegehung mit der Polizei, Projekt – Aktion Landeshauptstadt St. Pölten, Gemeinde, Kirche

Maßnahme im Detail