Wald der Zukunft
Schule: NÖMS Martinsberg; Schwerpunkt: HOLZ - Wald und Wirtschaft
KoordinatorIn: Dipl.-Päd. Hinterholzer AnitaDirektorIn: Hinterholzer Anita, Dipl.-Päd.
Inhalt
In Zusammenarbeit mit dem Waldviertler Kernland wurde im Herbst 2019 das Projekt "Wir pflanzen den Wald der Zukunft" gestartet und im Herbst des Schuljahrs 2020/21 erfolgreich abgeschlossen. In verschiedenen Workshops beschäftigten sich die SchülerInnen mit verschiedenen Pflanzen- und Baumarten und erstellten in weiterer Folge einen Plan für die Bepflanzung eines von der Gemeinde zur Verfügung gestellten Grundstückes (600 ar). Im letzten Schritt pflanzten die SchülerInnen unter fachlicher Anleitung eines Experten den Wald der Zukunft.Mit diesem Wald wurde ein wichtiger Lebensraum für Kleinvögel, Schmetterlinge sowie Wildtiere vor Ort geschaffen. Außerdem wurden selbst gebaute Nistkästen angebracht, um Vögeln Unterschlupf zu bieten und so dem Borkenkäferbefall vorzubeugen. Bei den gepflanzten Baumgruppen im inneren Teil des Waldes wurde besonders auf eine klimafitte und biodiverse Artenvielfalt geachtet.
Abschließend erarbeiteten die SchülerInnen noch Plakate als Übersicht über die Beobachtungen der phänologischen Phasen der einzelnen gepflanzten Bäume und Sträucher.
Folgende Aktivitäten wurden im Rahmen des Projektes gesetzt:
- Workshop über Phänologie mit einem Experten der ZAMG - Pflanzen als Zeiger des Klimawandels
- Exkursion in den Landesforstgarten Ottenstein
- Workshop mit Forstexperten zur Baumpflanzung und Waldrandgestaltung
- Erstellung von Bepflanzungsplänen und Kostenschätzung
- Bau von Nistkästen
- Pflanzen der Bäume und anbringen der Nistkästen
Im Rahmen dieses Projektes fand eine Sensibilisierung für die eigen Umwelt und das Ökosystem "Wald" statt, wurde die Sozialkompetenz und Teamfähigkeit gefördert.
Workshop mit Forstexperten zur Baumpflanzung
Exkursion Landesforstgarten Ottenstein
Workshop Phänologie mit Experten der ZAMG
Bepflanzungspläne erstellen
Bäume richtig pflanzen
Stolze Kinder
Rückblick
Anzahl der Personen im ÖKOLOG-Team: 9
Welche ÖKOLOG-Aktivitäten (Maßnahmen, Projekte etc.) hat Ihre Schule im aktuellen Schuljahr im Hinblick auf die Entwicklungsziele gesetzt?
Ziel 1 "Energiechecker abschließen" konnte aufgrund der Corona-Situation nicht abgeschlossen werden.
Ziel 2 "Wir pflanzen den Wald der Zukunft" wurde erfolgreich umgesetzt.
Das vorgesehene Grundstück wurde auf Basis des gemeinsam entwickelten Plans mit Unterstützung der Gemeinde und einem Forstexperten bepflanzt.
Maßnahme im Detail
Beschreibung der Maßnahme
In Zusammenarbeit mit dem Waldviertler Kernland wurde im Herbst 2019 das Projekt "Wir pflanzen den Wald der Zukunft" gestartet und im Herbst des Schuljahrs 2020/21 erfolgreich abgeschlossen. In verschiedenen Workshops beschäftigten sich die SchülerInnen mit verschiedenen Pflanzen- und Baumarten und erstellten in weiterer Folge einen Plan für die Bepflanzung eines von der Gemeinde zur Verfügung gestellten Grundstückes (600 ar). Im letzten Schritt pflanzten die SchülerInnen unter fachlicher Anleitung eines Experten den Wald der Zukunft.
Mit diesem Wald wurde ein wichtiger Lebensraum für Kleinvögel, Schmetterlinge sowie Wildtiere vor Ort geschaffen. Außerdem wurden selbst gebaute Nistkästen angebracht, um Vögeln Unterschlupf zu bieten und so dem Borkenkäferbefall vorzubeugen. Bei den gepflanzten Baumgruppen im inneren Teil des Waldes wurde besonders auf eine klimafitte und biodiverse Artenvielfalt geachtet.
Abschließend erarbeiteten die SchülerInnen noch Plakate als Übersicht über die Beobachtungen der phänologischen Phasen der einzelnen gepflanzten Bäume und Sträucher.
Folgende Aktivitäten wurden im Rahmen des Projektes gesetzt:
- Workshop über Phänologie mit einem Experten der ZAMG - Pflanzen als Zeiger des Klimawandels
- Exkursion in den Landesforstgarten Ottenstein
- Workshop mit Forstexperten zur Baumpflanzung und Waldrandgestaltung
- Erstellung von Bepflanzungsplänen und Kostenschätzung
- Bau von Nistkästen
- Pflanzen der Bäume und anbringen der Nistkästen
Im Rahmen dieses Projektes fand eine Sensibilisierung für die eigen Umwelt und das Ökosystem "Wald" statt, wurde die Sozialkompetenz und Teamfähigkeit gefördert.
In Zusammenarbeit mit dem Waldviertler Kernland wurde im Herbst 2019 das Projekt "Wir pflanzen den Wald der Zukunft" gestartet und im Herbst des Schuljahrs 2020/21 erfolgreich abgeschlossen. In verschiedenen Workshops beschäftigten sich die SchülerInnen mit verschiedenen Pflanzen- und Baumarten und erstellten in weiterer Folge einen Plan für die Bepflanzung eines von der Gemeinde zur Verfügung gestellten Grundstückes (600 ar). Im letzten Schritt pflanzten die SchülerInnen unter fachlicher Anleitung eines Experten den Wald der Zukunft.
Mit diesem Wald wurde ein wichtiger Lebensraum für Kleinvögel, Schmetterlinge sowie Wildtiere vor Ort geschaffen. Außerdem wurden selbst gebaute Nistkästen angebracht, um Vögeln Unterschlupf zu bieten und so dem Borkenkäferbefall vorzubeugen. Bei den gepflanzten Baumgruppen im inneren Teil des Waldes wurde besonders auf eine klimafitte und biodiverse Artenvielfalt geachtet.
Abschließend erarbeiteten die SchülerInnen noch Plakate als Übersicht über die Beobachtungen der phänologischen Phasen der einzelnen gepflanzten Bäume und Sträucher.
Folgende Aktivitäten wurden im Rahmen des Projektes gesetzt:
- Workshop über Phänologie mit einem Experten der ZAMG - Pflanzen als Zeiger des Klimawandels
- Exkursion in den Landesforstgarten Ottenstein
- Workshop mit Forstexperten zur Baumpflanzung und Waldrandgestaltung
- Erstellung von Bepflanzungsplänen und Kostenschätzung
- Bau von Nistkästen
- Pflanzen der Bäume und anbringen der Nistkästen
Im Rahmen dieses Projektes fand eine Sensibilisierung für die eigen Umwelt und das Ökosystem "Wald" statt, wurde die Sozialkompetenz und Teamfähigkeit gefördert.
Wie viele SchülerInnen haben an dieser Maßnahme / dem Projekt mitgewirkt?
50
50
Wie wurden geschlechterspezifische Lernzugänge berücksichtigt?
Bei der Planung und Umsetzung waren sowohl Burschen als auch Mädchen involviert.
Bei der Planung und Umsetzung waren sowohl Burschen als auch Mädchen involviert.
Welche Außenkontakte / Kooperationen gab es im Rahmen dieser Maßnahme / dieses Projekts?
Gemeinde, Waldviertler Kernland, Forstexperten, Experten der ZAMG, Baumschule, Habsburg Lothring'sche Gut
Gemeinde, Waldviertler Kernland, Forstexperten, Experten der ZAMG, Baumschule, Habsburg Lothring'sche Gut
Wie wurde die Maßnahme / das Projekt präsentiert? In welcher Form erfolgte die Öffentlichkeitsarbeit?
Schulhomepage, Gemeindebericht, Homepage Waldviertler Kernland und in einem Video "Klimaschulprojekt Waldviertler Kernland" https://youtu.be/I8SVBQ-eNZw
Schulhomepage, Gemeindebericht, Homepage Waldviertler Kernland und in einem Video "Klimaschulprojekt Waldviertler Kernland" https://youtu.be/I8SVBQ-eNZw
Wie wurde die Maßnahme / das Projekt reflektiert/evaluiert?
Gespräche im Kollegium und in der Klasse, Begutachtung der gepflanzten Bäume
Gespräche im Kollegium und in der Klasse, Begutachtung der gepflanzten Bäume
Was hat sich durch die Maßnahme an der Schule verändert?
Aktive Integration des Waldes in den Unterricht z.B.: Spaziergang zum Wald der Zukunft
Die SchülerInnen können verschiedene Baumarten bestimmen (Wissenszuwachs) und können sich mit dem gestalteten Grundstück, dem Wald identifizieren. Eine gelungene Sensibilisierung für die eigen Umwelt und das Ökosystem "Wald" ist zu erkennen. Das zeigt sich in der Achtsamkeit der SchülerInnen gegenüber dem Wald und deren Freude den Wald zu besuchen.
Aktive Integration des Waldes in den Unterricht z.B.: Spaziergang zum Wald der Zukunft
Die SchülerInnen können verschiedene Baumarten bestimmen (Wissenszuwachs) und können sich mit dem gestalteten Grundstück, dem Wald identifizieren. Eine gelungene Sensibilisierung für die eigen Umwelt und das Ökosystem "Wald" ist zu erkennen. Das zeigt sich in der Achtsamkeit der SchülerInnen gegenüber dem Wald und deren Freude den Wald zu besuchen.
Wo liegen unsere Stärken?
Kooperation und gute Teamarbeit im Kollegium und mit Außenstellen
Kooperation und gute Teamarbeit im Kollegium und mit Außenstellen