100 Jahre - 100 Steine/ 100 ljet - 100 kamenov
Schule: Volksschule Hornstein / osnovna škola Vorištan
KoordinatorIn: vVL Pinterits Brigitte, BEdDirektorIn: VDir Neukam Andrea
Inhalt
Was wäre, wenn Steine zu uns sprechen könnten? Worüber würden sie uns erzählen?Hornsteins Kinder beschäftigten sich ganz intensiv mit Steinen in ihrer Heimatgemeinde. Sie fanden nicht nur den Stein im Namen ihres Ortes, sondern auch als Fossil am Sonnenberg, in zahlreichen Gebäuden und Denkmälern, in der Landschaft und in alten und neuen Geschichten.
Die Schülerinnen und Schüler erkundeten in einer Fülle von Aktivitäten, wie Lehrausgängen, Wanderungen, Kreativstationen mit viel Freude und Eifer das alte "Hornstein" im "jungen Burgenland".
Gemeinsam mit dem LehrerInnenteam gestalteten sie ein "HornSTOANOS SAGEN/VoriŠTOANIS POVIDAJU DENK-MAL-Rätselheft" mit Bildern, Geschichten und knfiffligen Denkaufgaben. - Unser Beitrag zum 750 Jahr Jubiläum Hornsteins und dem 100. Geburtstag des Landes Burgenland.
Das ist unser HornSTOANIS-Heft.
Spielen wie in alten Zeiten
Kinder vor der Burgruine Hornstein
Rückblick
Anzahl der Personen im ÖKOLOG-Team: 3
Welche ÖKOLOG-Aktivitäten (Maßnahmen, Projekte etc.) hat Ihre Schule im aktuellen Schuljahr im Hinblick auf die Entwicklungsziele gesetzt?
Wir haben wieder unser Gemüsebeet bepflanzt - durch den Lockdown später als geplant. Doch unsere Paradeiser sind gewachsen, die Kräuter auch.
Die Pflege der Beete ist nicht so einfach. Da suchen wir noch bessere Lösungen.
Maßnahme im Detail
Beschreibung der Maßnahme
Was wäre, wenn Steine zu uns sprechen könnten? Worüber würden sie uns erzählen?
Hornsteins Kinder beschäftigten sich ganz intensiv mit Steinen in ihrer Heimatgemeinde. Sie fanden nicht nur den Stein im Namen ihres Ortes, sondern auch als Fossil am Sonnenberg, in zahlreichen Gebäuden und Denkmälern, in der Landschaft und in alten und neuen Geschichten.
Die Schülerinnen und Schüler erkundeten in einer Fülle von Aktivitäten, wie Lehrausgängen, Wanderungen, Kreativstationen mit viel Freude und Eifer das alte "Hornstein" im "jungen Burgenland".
Gemeinsam mit dem LehrerInnenteam gestalteten sie ein "HornSTOANOS SAGEN/VoriŠTOANIS POVIDAJU DENK-MAL-Rätselheft" mit Bildern, Geschichten und knfiffligen Denkaufgaben. - Unser Beitrag zum 750 Jahr Jubiläum Hornsteins und dem 100. Geburtstag des Landes Burgenland.
Was wäre, wenn Steine zu uns sprechen könnten? Worüber würden sie uns erzählen?
Hornsteins Kinder beschäftigten sich ganz intensiv mit Steinen in ihrer Heimatgemeinde. Sie fanden nicht nur den Stein im Namen ihres Ortes, sondern auch als Fossil am Sonnenberg, in zahlreichen Gebäuden und Denkmälern, in der Landschaft und in alten und neuen Geschichten.
Die Schülerinnen und Schüler erkundeten in einer Fülle von Aktivitäten, wie Lehrausgängen, Wanderungen, Kreativstationen mit viel Freude und Eifer das alte "Hornstein" im "jungen Burgenland".
Gemeinsam mit dem LehrerInnenteam gestalteten sie ein "HornSTOANOS SAGEN/VoriŠTOANIS POVIDAJU DENK-MAL-Rätselheft" mit Bildern, Geschichten und knfiffligen Denkaufgaben. - Unser Beitrag zum 750 Jahr Jubiläum Hornsteins und dem 100. Geburtstag des Landes Burgenland.
Wie viele SchülerInnen haben an dieser Maßnahme / dem Projekt mitgewirkt?
122
122
Wie wurden geschlechterspezifische Lernzugänge berücksichtigt?
Aktivitäten wie Wandern, Gips gießen, zeichnen, Rätsel lösen, Gebäude erkunden und viele mehr, ließen uns den Spielraum für jeden etwas Passendes anzubieten und Kooperation zu ermöglichen.
Aktivitäten wie Wandern, Gips gießen, zeichnen, Rätsel lösen, Gebäude erkunden und viele mehr, ließen uns den Spielraum für jeden etwas Passendes anzubieten und Kooperation zu ermöglichen.
Welche Außenkontakte / Kooperationen gab es im Rahmen dieser Maßnahme / dieses Projekts?
Zusammenarbeit mit der Gemeinde, dem Pfarrer, der Bücherei und Betrieben im Ort
Befragung von Zeitzeugen und Gemeindepolitikern
Zusammenarbeit mit der Gemeinde, dem Pfarrer, der Bücherei und Betrieben im Ort
Befragung von Zeitzeugen und Gemeindepolitikern
Wie wurde die Maßnahme / das Projekt präsentiert? In welcher Form erfolgte die Öffentlichkeitsarbeit?
Präsentation auf der Schulhomepage
Zeitungsberichte wurden verfasst und veröffentlicht
Die hergestellten Denkmalhefte liegen auf der Gemeinde auf
Präsentation auf der Schulhomepage
Zeitungsberichte wurden verfasst und veröffentlicht
Die hergestellten Denkmalhefte liegen auf der Gemeinde auf
Wie wurde die Maßnahme / das Projekt reflektiert/evaluiert?
Das Projekt läuft noch bis Ende dieses Jahres. Die Reflexion erfolgt danach.
Das Projekt läuft noch bis Ende dieses Jahres. Die Reflexion erfolgt danach.
Was hat sich durch die Maßnahme an der Schule verändert?
Die Verbundenheit zum Ort hat sich verfestigt.
Die Bewusstheit für die Zweisprachigkeit des Ortes hat sich intensiviert.
Die Kinder können von gemeinsamen Erlebnissen berichten, das verbindet sie klassenübergreifend.
Die Verbundenheit zum Ort hat sich verfestigt.
Die Bewusstheit für die Zweisprachigkeit des Ortes hat sich intensiviert.
Die Kinder können von gemeinsamen Erlebnissen berichten, das verbindet sie klassenübergreifend.
Wo liegen unsere Stärken?
Wir entwickeln Projekte als Team. Ideen werden aufgenommen und aus dem Funken entsteht ein ein großes Ganzes in dem sich jeder wiederfinden kann.
Wir entwickeln Projekte als Team. Ideen werden aufgenommen und aus dem Funken entsteht ein ein großes Ganzes in dem sich jeder wiederfinden kann.
Welche weiteren Maßnahmen/Projekte wurden im Schuljahr durchgeführt?
Keine Angabe
Keine Angabe