Mülltrennung - Müllvermeidung
Schule: NÖ Sportmittelschule Laa an der Thaya
KoordinatorIn: Dipl.Päd. Überall PeterDirektorIn: Dir. Neigenfind Roman
Inhalt
“Was Hänschen nicht lernt, lernt Hans nimmermehr”? Nachhaltigkeit? Ressourcen schonen? Mülltrennung? Müllvermeidung?
Eine Frage die uns alle – egal ob groß oder klein - nicht loslässt.
Mit Fr. Fröschl vom GAUL Laa (Gemeindeverband für Aufgaben des Umweltschutzes im Gerichtsbezirk Laa) - als externe Expertin und Referentin für dieses Thema - ist es uns gelungen regelmäßig WORKSHOPS für unsere Schülerinnen und Schüler anzubieten.
Die Problematik Müllvermeidung und Mülltrennung wird dabei von verschieden Seiten beleuchtet.
So finden Filmsequenzen, das Vorlesen von Briefen und Wettspiele hier ebenso Platz - wie das Begutachten und Neuordnen der Mülleimer oder das Gestalten von diversen Plakaten, die anschließend in der Klasse platziert werden, damit das richtige Trennen selbstverständlich wird (nach dem Motto: learning by doing).
Für unsere Schülerinnen und Schüler immer ein interessanter, nachhaltiger Vormittag.
Gruppenbild
Wettlauf
Learnig by doing
Spaß muss sein
Rückblick
Anzahl der Personen im ÖKOLOG-Team: 3
Welche ÖKOLOG-Aktivitäten (Maßnahmen, Projekte etc.) hat Ihre Schule im aktuellen Schuljahr im Hinblick auf die Entwicklungsziele gesetzt?
"School Challenge", "DancinSchools",„Gesunde Jause", „Bewegte Klasse“, „Klasse:Team, „Fair Play Games“, Kontaktiertheater, "Mülltrennung - Müllvermeidung", "Apfelprojekt", "Apfelbaum", SQA-Online Befragung
Maßnahme im Detail
Beschreibung der Maßnahme
“Was Hänschen nicht lernt, lernt Hans nimmermehr”
? Nachhaltigkeit? Ressourcen schonen? Mülltrennung? Müllvermeidung?
Eine Frage die uns alle – egal ob groß oder klein - nicht loslässt.
Mit Fr. Fröschl vom GAUL Laa (Gemeindeverband für Aufgaben des Umweltschutzes im Gerichtsbezirk Laa) - als externe Expertin und Referentin für dieses Thema - ist es uns gelungen regelmäßig WORKSHOPS für unsere Schülerinnen und Schüler anzubieten.
Die Problematik Müllvermeidung und Mülltrennung wird dabei von verschieden Seiten beleuchtet.
So finden Filmsequenzen, das Vorlesen von Briefen und Wettspiele hier ebenso Platz - wie das Begutachten und Neuordnen der Mülleimer oder das Gestalten von diversen Plakaten, die anschließend in der Klasse platziert werden, damit das richtige Trennen selbstverständlich wird (nach dem Motto: learning by doing).
Für unsere Schülerinnen und Schüler immer ein interessanter, nachhaltiger Vormittag.
“Was Hänschen nicht lernt, lernt Hans nimmermehr”
? Nachhaltigkeit? Ressourcen schonen? Mülltrennung? Müllvermeidung?
Eine Frage die uns alle – egal ob groß oder klein - nicht loslässt.
Mit Fr. Fröschl vom GAUL Laa (Gemeindeverband für Aufgaben des Umweltschutzes im Gerichtsbezirk Laa) - als externe Expertin und Referentin für dieses Thema - ist es uns gelungen regelmäßig WORKSHOPS für unsere Schülerinnen und Schüler anzubieten.
Die Problematik Müllvermeidung und Mülltrennung wird dabei von verschieden Seiten beleuchtet.
So finden Filmsequenzen, das Vorlesen von Briefen und Wettspiele hier ebenso Platz - wie das Begutachten und Neuordnen der Mülleimer oder das Gestalten von diversen Plakaten, die anschließend in der Klasse platziert werden, damit das richtige Trennen selbstverständlich wird (nach dem Motto: learning by doing).
Für unsere Schülerinnen und Schüler immer ein interessanter, nachhaltiger Vormittag.
Wie viele SchülerInnen haben an dieser Maßnahme / dem Projekt mitgewirkt?
65
65
Wie wurden geschlechterspezifische Lernzugänge berücksichtigt?
Unterschiedlichste Formen wie Filmsequenzen, das Vorlesen von Briefen und Wettspiele wurden angeboten um allen Schülerinnen und Schülern einen geeigneten Lernzugang zu bieten.
Unterschiedlichste Formen wie Filmsequenzen, das Vorlesen von Briefen und Wettspiele wurden angeboten um allen Schülerinnen und Schülern einen geeigneten Lernzugang zu bieten.
Welche Außenkontakte / Kooperationen gab es im Rahmen dieser Maßnahme / dieses Projekts?
GAUL Laa (Gemeindeverband für Aufgaben des Umweltschutzes im Gerichtsbezirk Laa)
GAUL Laa (Gemeindeverband für Aufgaben des Umweltschutzes im Gerichtsbezirk Laa)
Wie wurde die Maßnahme / das Projekt präsentiert? In welcher Form erfolgte die Öffentlichkeitsarbeit?
Pressebericht, Homepage und Bildbericht am Infoscreen
Pressebericht, Homepage und Bildbericht am Infoscreen
Wie wurde die Maßnahme / das Projekt reflektiert/evaluiert?
Keine Angabe
Keine Angabe
Was hat sich durch die Maßnahme an der Schule verändert?
Keine Angabe
Keine Angabe
Wo liegen unsere Stärken?
Keine Angabe
Keine Angabe