Wunder-Wald

Schule: Volksschule St.Radegund

KoordinatorIn: VD Anhofer-Muhri Kristina
DirektorIn: Dir. Anhofer-Muhri Kristina

Inhalt

Mitglieder des Energieteam sind mit Unterstützung des Klimabündnis Steiermark auf der Suche nach den Energiefressern unter den Elektrogeräten, nach zu warmen Räumen oder zu heller Beleuchtung. Mit wenig Aufwand lässt sich hier Energie einsparen. Es werden A4 Plakate entwickelt und in jeder Klasse aufgehängt mit kurzen Erinnerungen: "Bitte Computer nach dem Unterricht ausschalten", "Wir lüften richtig: Stoßlüften statt gekipptes Fenster", "Wir schalten das Licht aus, wenn es niemand braucht", "Wir melden tropfende Wasserhähne", "Wir achten auf eine optimale Raumtemperatur von 20-21 Grad. In wöchentlichen Abständen werden die Daten des Stromzählers notiert und gesammelt.

Am Foto sieht man das Energieteam der jetzigen 4.

Rückblick

Anzahl der Personen im ÖKOLOG-Team: 1

Welche ÖKOLOG-Aktivitäten (Maßnahmen, Projekte etc.) hat Ihre Schule im aktuellen Schuljahr im Hinblick auf die Entwicklungsziele gesetzt?
In der VS St. Radegund trifft man seit kurzem SchülerInnen der 3. Klasse, in den Gängen und Räumlichkeiten der Schule als Energiedetektive unterwegs sind. Es sind die Mitglieder des Energieteams, die mit Unterstützung des Klimabündnis Steiermark auf der Suche nach den Energiefressern unter den Elektrogeräten, nach zu warmen Räumen oder zu heller Beleuchtung sind. Mit wenig Aufwand lässt sich hier Energie einsparen. Es werden A4 Plakate entwickelt und in jeder Klasse aufgehängt mit kurzen Erinnerungen: "Bitte Computer nach dem Unterricht ausschalten", "Wir lüften richtig: Stoßlüften statt gekipptes Fenster", "Wir schalten das Licht aus, wenn es niemand braucht", "Wir melden tropfende Wasserhähne", "Wir achten auf eine optimale Raumtemperatur von 20-21 Grad
Durch Covid -19 wurden die Aktivitäten im 2. Semester unterbrochen. Sie werden im nächsten Schuljahr fortgesetzt

Maßnahme im Detail

Beschreibung der Maßnahme
Mitglieder des Energieteam sind mit Unterstützung des Klimabündnis Steiermark auf der Suche nach den Energiefressern unter den Elektrogeräten, nach zu warmen Räumen oder zu heller Beleuchtung. Mit wenig Aufwand lässt sich hier Energie einsparen. Es werden A4 Plakate entwickelt und in jeder Klasse aufgehängt mit kurzen Erinnerungen: "Bitte Computer nach dem Unterricht ausschalten", "Wir lüften richtig: Stoßlüften statt gekipptes Fenster", "Wir schalten das Licht aus, wenn es niemand braucht", "Wir melden tropfende Wasserhähne", "Wir achten auf eine optimale Raumtemperatur von 20-21 Grad. In wöchentlichen Abständen werden die Daten des Stromzählers notiert und gesammelt.

Wie viele SchülerInnen haben an dieser Maßnahme / dem Projekt mitgewirkt?
43

Wie wurden geschlechterspezifische Lernzugänge berücksichtigt?
SuS werden gleichermaßen mit allen Aufgaben betraut.

Welche Außenkontakte / Kooperationen gab es im Rahmen dieser Maßnahme / dieses Projekts?
Klimabündnis

Wie wurde die Maßnahme / das Projekt präsentiert? In welcher Form erfolgte die Öffentlichkeitsarbeit?
Vorstellung des Projektes in der Gemeindezeitung

Wie wurde die Maßnahme / das Projekt reflektiert/evaluiert?
Anhand der Stromabrechnung

Was hat sich durch die Maßnahme an der Schule verändert?
Bewussterer Umgang mit Energie

Wo liegen unsere Stärken?
Im Zusammenhalt, in der Kleinstruktur unserer Schule, offene transparente Kommunikation

Welche weiteren Maßnahmen/Projekte wurden im Schuljahr durchgeführt?
Keine Angabe