Reduktion des Müllaufkommens

Schule: Bafep Wien 10

KoordinatorIn: Mag Meier Florian
DirektorIn: Mag. Wachter Bettina

Inhalt

Im Mai 2019 wurde eine Ist-Zustand Müllmessung durchgeführt. In den meisten Klassen wurden Klassenziele und -maßnahmen erarbeitet, um das Müllaufkommen zu reduzieren. Projekttage wurden abgehalten, um das Bewusstsein der Schüler*innen zu fördern. Die Müllkontrollmessung und die Einführung der Schultrinkflasche mussten auf den Herbst 2020 verschoben werden und sind derzeit in der Ausführungsphase.

Es wurden keine Bilder hochgeladen.

Rückblick

Anzahl der Personen im ÖKOLOG-Team: 3

Welche ÖKOLOG-Aktivitäten (Maßnahmen, Projekte etc.) hat Ihre Schule im aktuellen Schuljahr im Hinblick auf die Entwicklungsziele gesetzt?
In den meisten Klassen wurden Klassenziele und -maßnahmen erarbeitet, um das Müllaufkommen zu reduzieren. Projekttage wurden abgehalten, um das Bewusstsein der Schüler*innen zu fördern. Die Müllkontrollmessung und die Einführung der Schultrinkflasche mussten auf den Herbst 2020 verschoben werden und sind derzeit in der Ausführungsphase.

Maßnahme im Detail

Beschreibung der Maßnahme
Im Mai 2019 wurde eine Ist-Zustand Müllmessung durchgeführt. In den meisten Klassen wurden Klassenziele und -maßnahmen erarbeitet, um das Müllaufkommen zu reduzieren. Projekttage wurden abgehalten, um das Bewusstsein der Schüler*innen zu fördern. Die Müllkontrollmessung und die Einführung der Schultrinkflasche mussten auf den Herbst 2020 verschoben werden und sind derzeit in der Ausführungsphase.

Wie viele SchülerInnen haben an dieser Maßnahme / dem Projekt mitgewirkt?
400

Welche Außenkontakte / Kooperationen gab es im Rahmen dieser Maßnahme / dieses Projekts?
verschiedene Projektpartner, z.B. MA 48

Wie wurde die Maßnahme / das Projekt präsentiert? In welcher Form erfolgte die Öffentlichkeitsarbeit?
Hompage

Wie wurde die Maßnahme / das Projekt reflektiert/evaluiert?
Im Lehrer*innen- und Schüler*innen-Umweltteam. Im Klassenverband.
Weitere Reflexion nach Projektabschluss.

Was hat sich durch die Maßnahme an der Schule verändert?
Die Schüler*innen haben ein höheres Bewusstsein für Müllaufkommen und Ressourcenschonung entwickelt. Immer wieder sprechen Sie mich mit ihren Ideen für ein nachhaltigeres Zusammenarbeiten an.

Wo liegen unsere Stärken?
Keine Angabe

Welche weiteren Maßnahmen/Projekte wurden im Schuljahr durchgeführt?
Keine Angabe