Städchen - Drumherum - Mira Lobe

Schule: Schulzentrum Asparn an der Zaya

KoordinatorIn: Mag. Mayer Raphaela
DirektorIn: Keintzel Johann, BEd, MA
Handlungsbereiche:

• Einsparen von Ressourcen
• Mobilität und Verkehr
• Gestalten von Schul- und Freiräumen

Inhalt

Schüler, die sich freiwillig angemeldet haben, nehmen am Theaterworkshop und an der Aufführung teil, die am 17.07.2020-02.08.2020 am Filmhof in Asparn an der Zaya stattfindet. Außerdem wird das Theaterstück von unserer Schauspielgruppe am 17. September 2020 am World Summit Award am Heldenplatz vorgetragen. Der geplante Ressourcentag findet auf Grund der Covid19-Maßnahmen erst im Herbst statt.

Rückblick

Anzahl der Personen im ÖKOLOG-Team: 3

Welche ÖKOLOG-Aktivitäten (Maßnahmen, Projekte etc.) hat Ihre Schule im aktuellen Schuljahr im Hinblick auf die Entwicklungsziele gesetzt?
Im Unterrichtsfach Deutsch wird das Klimaschutztheater eingeübt, aufgenommen und vorgetragen.
Im Unterrichtsfach Biologie und Ökologie wird ein Schaubienenstamm mit den Kindern entworfen.
Im Unterrichtsfach Geografie, Physik, Geschichte und Soziales-Lernen wird:
*) der Film ,,Flut-Flut" angesehen u. analysiert,
*) der Ökologische - Fußabdruck errechnet,
*) die globale soziale Bewegung ,,Fridays for Future" vorgestellt und Möglichkeiten für den
Klimaschutz besprochen.

Maßnahme im Detail

Beschreibung der Maßnahme
Schüler, die sich freiwillig angemeldet haben, nehmen am Theaterworkshop und an der Aufführung teil, die am 17.07.2020-02.08.2020 am Filmhof in Asparn an der Zaya stattfindet. Außerdem wird das Theaterstück von unserer Schauspielgruppe am 17. September 2020 am World Summit Award am Heldenplatz vorgetragen. Der geplante Ressourcentag findet auf Grund der Covid19-Maßnahmen erst im Herbst statt.

Wurde diese ÖKOLOG-Aktivität als Projekt vom Bildungsförderungsfonds für nachhaltige Entwicklung gefördert und hat die Schule eine Projektdokumentation abgegeben?
Diese ÖKOLOG-Aktivität wurde als Projekt vom Bildungsförderungsfonds für Umwelt und Gesundheit gefördert. Die Schule hat eine Projektdokumentation abgegeben.

Handlungsbereiche
Einsparen von Ressourcen, Mobilität und Verkehr, Gestalten von Schul- und Freiräumen

Wie viele SchülerInnen haben an dieser Maßnahme / dem Projekt mitgewirkt?
12

Wie wurden geschlechterspezifische Lernzugänge berücksichtigt?
Berufsgruppen

Welche Außenkontakte / Kooperationen gab es im Rahmen dieser Maßnahme / dieses Projekts?
Filmhof Asparn an der Zaya

Wie wurde die Maßnahme / das Projekt präsentiert? In welcher Form erfolgte die Öffentlichkeitsarbeit?
Theaterstücke werden und wurden aufgeführt.
Filme u. Vorträge wurden gezeigt und aufgearbeitet.

Wie wurde die Maßnahme / das Projekt reflektiert/evaluiert?
im Unterricht u.
Ressourcentag

Diese Maßnahme / dieses Projekt war ein Beitrag zu unserem Jahresziel "..."
Theaterstück, Schaubienenstock

Woran haben wir den Erfolg erkannt?
Teilnahmezahl der Schüler und Besucher

Was hat sich durch die Maßnahme an der Schule verändert?
*) Interessensvertiefung
*) Eigenverantwortung
*) Persönlichkeitsentwicklung

Wo liegen unsere Stärken?

Netzwerke

Unsere Schule ist auch noch Mitglied von anderen Netzwerken

Keine Mitgliedschaften bei anderen Netzwerken