ÖKOLOG-Schulen sind Schulen zum Wohlfühlen. Sie engagieren sich für die Umwelt und suchen nachhaltige Lösungen für soziale, ökonomische und ökologische Fragestellungen.

Künstleratelier - Wir öffnen die Klassentüren

Schule: Volksschule Loosdorf
KoordinatorIn: VOL Dipl.Päd. Weichselbraun Elisabeth
DirektorIn: VD Dipl.Päd. Matejschek Petra
Inhalt
Die Schüler unserer Schule lernen sich besser kennen. Große helfen den Kleinen im Schulhaus und in der Pause. Die Klassenstrukturen lösen sich in verschiedenen Stunden "Bildnerische Erziehung" auf.
Im Rahmen des Projektes "Künstleratelier" wird in 2 mal 2 Stunden ein Künstler besprochen und in
Anlehnung an ein berühmtes Werk in altersgemischten Gruppen (Vorschulklasse bis 4. Kl.) gearbeitet. Am Ende werden die Ergebnisse im Schulgang ausgestellt.

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Rückblick

Anzahl der Personen im ÖKOLOG-Team: 5

Welche ÖKOLOG-Aktivitäten (Maßnahmen, Projekte etc.) hat Ihre Schule im aktuellen Schuljahr im Hinblick auf die Entwicklungsziele gesetzt?
Lesekino, Ateliertage, Faschingsfest, Hofpause, Wandertage

Maßnahme im Detail
Beschreibung der Maßnahme
Die Schüler unserer Schule lernen sich besser kennen. Große helfen den Kleinen im Schulhaus und in der Pause. Die Klassenstrukturen lösen sich in verschiedenen Stunden "Bildnerische Erziehung" auf.
Im Rahmen des Projektes "Künstleratelier" wird in 2 mal 2 Stunden ein Künstler besprochen und in
Anlehnung an ein berühmtes Werk in altersgemischten Gruppen (Vorschulklasse bis 4. Kl.) gearbeitet. Am Ende werden die Ergebnisse im Schulgang ausgestellt.
Wie viele SchülerInnen haben an dieser Maßnahme / dem Projekt mitgewirkt?
225
Wie wurden geschlechterspezifische Lernzugänge berücksichtigt?
Sowohl Mädchen als auch Buben konnten sich gleichberechtigt in alle Tätigkeiten einbringen.
Welche Außenkontakte / Kooperationen gab es im Rahmen dieser Maßnahme / dieses Projekts?
keine
Wie wurde die Maßnahme / das Projekt präsentiert? In welcher Form erfolgte die Öffentlichkeitsarbeit?
Präsentation der Schüler-/Gruppenarbeiten am Schulgang, Homepage
Wie wurde die Maßnahme / das Projekt reflektiert/evaluiert?
Austausch mit allen Kolleginnen, Bericht bei der Konferenz
Was hat sich durch die Maßnahme an der Schule verändert?
Kinder unterschiedlichen Alters und/bzw. aus verschiedenen Klassen arbeiten zusammen.
Die Schüler haben auch außerhalb ihres Klassenverbandes viele Kontakte und Freundschaften geknüpft.
Wo liegen unsere Stärken?
Ideenreichtum, Organisation