ÖKOLOG-Schulen sind Schulen zum Wohlfühlen. Sie engagieren sich für die Umwelt und suchen nachhaltige Lösungen für soziale, ökonomische und ökologische Fragestellungen.

Mission Energie Ckecker (Projekt auf 3 Jahre)

Schule: ÖKO-Mittelschule Ernstbrunn
KoordinatorIn: Dipl. Päd. Förster Martina
DirektorIn: HD Laab Thomas
Inhalt
Im Rahmen der "Mission Energie Checker" möchte die Gemeinde als Schulerhalter gemeinsam mit den Schülerinnen, LehrerInnen und mit dem Schulwart sowie mit dem Reinigungspersonal die Energieverbräuche (Strom, Wärme, Wasser und Müll) in der Schule reduzieren.
Die Schule und die Gemeinde schließen eine Vereinbarung in der die Vergleichswerte definiert werden. Ein schulinternes Energieteam begleitet die Maßnahmen. Beratung der Energieberatung NÖ erfolgt um Energieeinsparpotentiale aufzuzeigen. Schülerinnen und Lehrerinnen lernen gemeinsam über Energie und Energiesparen.
Energie Checker ÖKO NMS Ernstbrunn

Energie Checker ÖKO NMS Ernstbrunn

Rückblick

Anzahl der Personen im ÖKOLOG-Team: 6

Welche ÖKOLOG-Aktivitäten (Maßnahmen, Projekte etc.) hat Ihre Schule im aktuellen Schuljahr im Hinblick auf die Entwicklungsziele gesetzt?
Bodenaktionstag (3. Klasse ÖKO) Krötenwanderung mit der Straßenverwaltung (1. Klasse ÖKO) Nistkastenbetreuung (1. Klasse ÖKO) Wasserjugendspiele (3. Klassen) Waldjugendspiele (2. Klassen) Stöpselsammelaktion (ganze NMS Ernstbrunn), Mission Energie Checker (2. Klassen)

Maßnahme im Detail
Beschreibung der Maßnahme
Im Rahmen der "Mission Energie Checker" möchte die Gemeinde als Schulerhalter gemeinsam mit den Schülerinnen, LehrerInnen und mit dem Schulwart sowie mit dem Reinigungspersonal die Energieverbräuche (Strom, Wärme, Wasser und Müll) in der Schule reduzieren.
Die Schule und die Gemeinde schließen eine Vereinbarung in der die Vergleichswerte definiert werden. Ein schulinternes Energieteam begleitet die Maßnahmen. Beratung der Energieberatung NÖ erfolgt um Energieeinsparpotentiale aufzuzeigen. Schülerinnen und Lehrerinnen lernen gemeinsam über Energie und Energiesparen.
Wie viele SchülerInnen haben an dieser Maßnahme / dem Projekt mitgewirkt?
49
Wie wurden geschlechterspezifische Lernzugänge berücksichtigt?
Knaben und Mädchen arbeiten gemeinsam.
Welche Außenkontakte / Kooperationen gab es im Rahmen dieser Maßnahme / dieses Projekts?
Gemeinde Ernstbrunn, Energieberatung NÖ
Wie wurde die Maßnahme / das Projekt präsentiert? In welcher Form erfolgte die Öffentlichkeitsarbeit?
Gemeinde Ernstbrunn, Berichte in lokalen Medien (NÖN, Bezirksblatt, Amtsbaltt), Klassen- Elternversammlungen
Wie wurde die Maßnahme / das Projekt reflektiert/evaluiert?
Energiesparen einfach gemacht - mit Änderung des Nutzungsverhaltens. Die Kinder selbst spielen eine tragende Rolle bei der Entwicklung von Ideen. Die Schülerinnen und Schüler entwickeln ein Bewusstsein in Energiefragen.
Was hat sich durch die Maßnahme an der Schule verändert?
Alle Beteiligten versuchen verantwortungsbewusster mit Energie umzugehen.
Wo liegen unsere Stärken?
Motivation der Schülerinnen und Schüler zu einem bestimmten Thema, welches den ökologischen Grundgedanken stärkt.
Welche weiteren Maßnahmen/Projekte wurden im Schuljahr durchgeführt?
Keine Angabe