Kreativtag in der letzten Schulwoche
Schule: BBS Weyer
KoordinatorIn: Mayrhofer SandraDirektorIn: Mag. Aigner Eva
Inhalt
Das Ziel des Kreativtages war, dass sowohl Lehrer/Innen als auch Schüler/Innen ihre kreativen Fertigkeiten ausleben konnten. Dabei lernten die Schüler/Innen ganz neue Seiten ihrer Lehrer/Innen kennen! Es gab 12 verschiedene Workshops - dabei wurde gebohrt und gehämmert, gestrickt und gemixt, gefärbt und gefräst, geschrieben und gesammelt, gesungen und gefilmt. Einige dieser Workshops passten perfekt zu ÖKOLOG: So entstanden Insektenhotels, wo die Erbauerinnen nun ganz gespannt warten, wann die ersten "Zimmer" bezogen werden. Ganz im Sinne der Nachhaltigkeit wurde das Prinzip des Upcyclings angewendet: Aus mehreren Kilo Taschenbüchern wurden lässige Hocker geklebt, aus alten Paletten entstanden super Möbel für den in Planung befindlichen Wohlfühlraum für Schüler/Innen, aus Schwemmholz wurden Kisterl zusammengeschraubt. Bei einer Wanderung mit einer Kräuterexpertin erfuhren die Teilnehmerinnen "alles" zum Thema Kräuter. Die selbst gesammelten Pflanzen wurden schließlich zu herrlich schmeckender Kräuterbutter verarbeitet! Beim Workshop Biokosmetik wurden Bio-Cremen und Bio-Lotionen selbst produziert. Das erforderte exaktes Abwiegen und sorgfältiges Arbeiten, aber es hat sich ausgezahlt.Voller Stolz präsentierten alle ihre Werke!
Die Baumeister der Insektenhotels
Fachkundige Anleitung - das macht Spaß
Upcycling: Hocker aus Taschenbüchern
Upcycling: Palettenmöbel
die Qual der Wahl
Rückblick
Anzahl der Personen im ÖKOLOG-Team: 1
Welche ÖKOLOG-Aktivitäten (Maßnahmen, Projekte etc.) hat Ihre Schule im aktuellen Schuljahr im Hinblick auf die Entwicklungsziele gesetzt?
Workshop "Leben mit Behinderung"; vorbildliches Mülltrennen durch die Sch; Pergola durch Schulwart erneuert; Teilnahme an den Gesundheitstagen in Weyer mit dem Projekt "Auf geht's - Vital durch den Frühling"; Kreativtag in der letzten Schulwoche; Teilnahme am Young Caritas-Laufwunder; Tischtennisturnier, das Startgeld wurde der Lebenshilfe Weyer gespendet
Maßnahme im Detail
Beschreibung der Maßnahme
Das Ziel des Kreativtages war, dass sowohl Lehrer/Innen als auch Schüler/Innen ihre kreativen Fertigkeiten ausleben konnten. Dabei lernten die Schüler/Innen ganz neue Seiten ihrer Lehrer/Innen kennen! Es gab 12 verschiedene Workshops - dabei wurde gebohrt und gehämmert, gestrickt und gemixt, gefärbt und gefräst, geschrieben und gesammelt, gesungen und gefilmt. Einige dieser Workshops passten perfekt zu ÖKOLOG: So entstanden Insektenhotels, wo die Erbauerinnen nun ganz gespannt warten, wann die ersten "Zimmer" bezogen werden. Ganz im Sinne der Nachhaltigkeit wurde das Prinzip des Upcyclings angewendet: Aus mehreren Kilo Taschenbüchern wurden lässige Hocker geklebt, aus alten Paletten entstanden super Möbel für den in Planung befindlichen Wohlfühlraum für Schüler/Innen, aus Schwemmholz wurden Kisterl zusammengeschraubt. Bei einer Wanderung mit einer Kräuterexpertin erfuhren die Teilnehmerinnen "alles" zum Thema Kräuter. Die selbst gesammelten Pflanzen wurden schließlich zu herrlich schmeckender Kräuterbutter verarbeitet! Beim Workshop Biokosmetik wurden Bio-Cremen und Bio-Lotionen selbst produziert. Das erforderte exaktes Abwiegen und sorgfältiges Arbeiten, aber es hat sich ausgezahlt.
Voller Stolz präsentierten alle ihre Werke!
Das Ziel des Kreativtages war, dass sowohl Lehrer/Innen als auch Schüler/Innen ihre kreativen Fertigkeiten ausleben konnten. Dabei lernten die Schüler/Innen ganz neue Seiten ihrer Lehrer/Innen kennen! Es gab 12 verschiedene Workshops - dabei wurde gebohrt und gehämmert, gestrickt und gemixt, gefärbt und gefräst, geschrieben und gesammelt, gesungen und gefilmt. Einige dieser Workshops passten perfekt zu ÖKOLOG: So entstanden Insektenhotels, wo die Erbauerinnen nun ganz gespannt warten, wann die ersten "Zimmer" bezogen werden. Ganz im Sinne der Nachhaltigkeit wurde das Prinzip des Upcyclings angewendet: Aus mehreren Kilo Taschenbüchern wurden lässige Hocker geklebt, aus alten Paletten entstanden super Möbel für den in Planung befindlichen Wohlfühlraum für Schüler/Innen, aus Schwemmholz wurden Kisterl zusammengeschraubt. Bei einer Wanderung mit einer Kräuterexpertin erfuhren die Teilnehmerinnen "alles" zum Thema Kräuter. Die selbst gesammelten Pflanzen wurden schließlich zu herrlich schmeckender Kräuterbutter verarbeitet! Beim Workshop Biokosmetik wurden Bio-Cremen und Bio-Lotionen selbst produziert. Das erforderte exaktes Abwiegen und sorgfältiges Arbeiten, aber es hat sich ausgezahlt.
Voller Stolz präsentierten alle ihre Werke!
Wie viele SchülerInnen haben an dieser Maßnahme / dem Projekt mitgewirkt?
60
60
Wie wurden geschlechterspezifische Lernzugänge berücksichtigt?
-
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Welche Außenkontakte / Kooperationen gab es im Rahmen dieser Maßnahme / dieses Projekts?
Fachleute haben bei manchen Workshops die Lehrer/Innen unterstützt.
Fachleute haben bei manchen Workshops die Lehrer/Innen unterstützt.
Wie wurde die Maßnahme / das Projekt präsentiert? In welcher Form erfolgte die Öffentlichkeitsarbeit?
am letzten Schultag Präsentation in der Aula für alle; im Jahresbericht mit Text und Fotos
am letzten Schultag Präsentation in der Aula für alle; im Jahresbericht mit Text und Fotos
Wie wurde die Maßnahme / das Projekt reflektiert/evaluiert?
Gespräche mit den Schüler/Innen, mit den Kollegen/Innen
Gespräche mit den Schüler/Innen, mit den Kollegen/Innen
Was hat sich durch die Maßnahme an der Schule verändert?
Beziehung innerhalb der Kollegenschaft hat sich verbessert
Beziehung innerhalb der Kollegenschaft hat sich verbessert
Wo liegen unsere Stärken?
Nach wie vor gibt es etliche Kollegen/Innen, die total engagiert sind, denen die Schüler/Innen wichtig sind, die so viel Ideen und Energie haben, dass sie trotz des Gegenwindes einiger und trotz der Nicht-Leistung unseres Direktors weitermachen!
Nach wie vor gibt es etliche Kollegen/Innen, die total engagiert sind, denen die Schüler/Innen wichtig sind, die so viel Ideen und Energie haben, dass sie trotz des Gegenwindes einiger und trotz der Nicht-Leistung unseres Direktors weitermachen!
Welche weiteren Maßnahmen/Projekte wurden im Schuljahr durchgeführt?
Keine Angabe
Keine Angabe