Klimaladen
Schule: BHAK/BHAS Kitzbühel
KoordinatorIn: Mag. Schlechter MagdalenaDirektorIn: OStR. Mag. Eller Fritz
Handlungsbereiche:
- Einsparen von Ressourcen
- Reduzieren von Emissionen
- Gesundheitsförderung und gesunde Ernährung
Inhalt
In Zusammenarbeit mit der Klima- und Energie- Modellregion LEUKENTAL organisierten wir für die Klimabündnisgemeinden Jochberg, Aurach, Kitzbühel und Reith bei Kitzbühel den Klimaladen an unserer Schule. Diese Ausstellung war sehr gut besucht. Es gab durchgehend Besuche von Schulklassen unserer Region von Montag bis Freitag jeweils von 08:00 bis 13:00 Uhr. Die Ausstellung sollte das Einsparen von Ressourcen bei gleichzeitiger Reduktion von Emissionen darstellen.
Besucher im Klimaladen
Verschiedene Rohstoffe
Direktorin HR Mag. Eva Grißmann bei der Eröffnung
Mag. Oswald Hopfensperger bei der Eröffnung
Gut besuchte Eröffnungsveranstaltung
Beteiligte Personen
Ein Teil der Ausstellung
Rückblick
Anzahl der Personen im ÖKOLOG-Team: 4
Welche ÖKOLOG-Aktivitäten (Maßnahmen, Projekte etc.) hat Ihre Schule im aktuellen Schuljahr im Hinblick auf die Entwicklungsziele gesetzt?
15. März 2019: Workshops zum Thema Klimawandel -> "we must change not climate change" mit Mira Kapfinger
Klimaladen im 2. Semester des Schuljahres in Zusammenarbeit mit der Klima-Energie-Region Leukental
Kräuterspirale und Hochbeete bepflanzt (Mai - Juni)
Maßnahme im Detail
Beschreibung der Maßnahme
In Zusammenarbeit mit der Klima- und Energie- Modellregion LEUKENTAL organisierten wir für die Klimabündnisgemeinden Jochberg, Aurach, Kitzbühel und Reith bei Kitzbühel den Klimaladen an unserer Schule. Diese Ausstellung war sehr gut besucht. Es gab durchgehend Besuche von Schulklassen unserer Region von Montag bis Freitag jeweils von 08:00 bis 13:00 Uhr. Die Ausstellung sollte das Einsparen von Ressourcen bei gleichzeitiger Reduktion von Emissionen darstellen.
Handlungsbereiche
Einsparen von Ressourcen,
Reduzieren von Emissionen,
Gesundheitsförderung und gesunde Ernährung
Wie viele SchülerInnen haben an dieser Maßnahme / dem Projekt mitgewirkt?
290
Wie wurden geschlechterspezifische Lernzugänge berücksichtigt?
Für dieses Projekt nicht erforderlich.
Welche Außenkontakte / Kooperationen gab es im Rahmen dieser Maßnahme / dieses Projekts?
Bürgermeister/innen und Schuldirektor/innen der Region
lokale Presse
Klima- und Energie- Modellregion LEUKENTAL
Wie wurde die Maßnahme / das Projekt präsentiert? In welcher Form erfolgte die Öffentlichkeitsarbeit?
Ausstellung, Pressearbeit, Online
Wie wurde die Maßnahme / das Projekt reflektiert/evaluiert?
Durch speziell konzipierte Fragebögen der Klima- und Energie- Modellregion LEUKENTAL.
Diese Maßnahme / dieses Projekt war ein Beitrag zu unserem Jahresziel "..."
Nachhaltigkeit
Woran haben wir den Erfolg erkannt?
positive Rückmeldungen
Was hat sich durch die Maßnahme an der Schule verändert?
Steigerung des Gesundheitsbewusstseins, Reflektion von Transportwegen exotischer Waren, Regionale Produkte (Äpfel) für Schüler/innen werden in der Pause kostenlos zur Verfügung gestellt.
Wo liegen unsere Stärken?
In der Zusammenarbeit mit verschiedenen externen Partnern.
Netzwerke
Unsere Schule ist auch noch Mitglied von anderen NetzwerkenKlimabündnis-Schule
Zusatzfrage für Klimabündnis-Schulen
Naturwissenschaften, Geographie, Mathematik und Sprachen