Biodiversität durch Insekten- und Bienenhotels
Schule: Landwirtschaftliche Fachschule Obersiebenbrunn
KoordinatorIn: DI Nindl BernhardDirektorIn: DI Kastelliz Arno
Inhalt
Die Schülerinnen und Schüler der ersten Jahrgänge haben Insekten- sowie Bienenhotels gebaut und diese dann mit entsprechendem Füllmaterial gefüllt. Im Vordergrund stand die Förderung der Wildbienen, sekundär handelt es sich bei den entstandenen Hotels um sehr schöne Landschaftselemente welche im Frühjahr auch im Ökologie Unterricht genutzt werden können.
Bauen von Bienen- und Insektenhotels
Die Schülerinnen beim bauen
Rückblick
Anzahl der Personen im ÖKOLOG-Team: 5
Welche ÖKOLOG-Aktivitäten (Maßnahmen, Projekte etc.) hat Ihre Schule im aktuellen Schuljahr im Hinblick auf die Entwicklungsziele gesetzt?
Ein Projekt zum Thema Biodiversität (Bienen- und Insektenhotels) sowie ein Projekt zum Thema "Internat als Wohlfühlraum"
Maßnahme im Detail
Beschreibung der Maßnahme
Die Schülerinnen und Schüler der ersten Jahrgänge haben Insekten- sowie Bienenhotels gebaut und diese dann mit entsprechendem Füllmaterial gefüllt. Im Vordergrund stand die Förderung der Wildbienen, sekundär handelt es sich bei den entstandenen Hotels um sehr schöne Landschaftselemente welche im Frühjahr auch im Ökologie Unterricht genutzt werden können.
Die Schülerinnen und Schüler der ersten Jahrgänge haben Insekten- sowie Bienenhotels gebaut und diese dann mit entsprechendem Füllmaterial gefüllt. Im Vordergrund stand die Förderung der Wildbienen, sekundär handelt es sich bei den entstandenen Hotels um sehr schöne Landschaftselemente welche im Frühjahr auch im Ökologie Unterricht genutzt werden können.
Wie viele SchülerInnen haben an dieser Maßnahme / dem Projekt mitgewirkt?
28
28
Wie wurden geschlechterspezifische Lernzugänge berücksichtigt?
Sowohl die Schülerinnen als auch die Schüler haben sich sowohl handwerklich als auch gärtnerisch betätigt.
Sowohl die Schülerinnen als auch die Schüler haben sich sowohl handwerklich als auch gärtnerisch betätigt.
Welche Außenkontakte / Kooperationen gab es im Rahmen dieser Maßnahme / dieses Projekts?
Zusammenarbeit mit der Landjugend
Zusammenarbeit mit der Landjugend
Wie wurde die Maßnahme / das Projekt präsentiert? In welcher Form erfolgte die Öffentlichkeitsarbeit?
Das Projekt wurde im Absolventenrundschreiben veröffentlicht und am Tag der offenen Tür präsentiert.
Das Projekt wurde im Absolventenrundschreiben veröffentlicht und am Tag der offenen Tür präsentiert.
Wie wurde die Maßnahme / das Projekt reflektiert/evaluiert?
Die Reflektion erfolgte mit den Schülern gemeinsam. Jeder konnte Feedback zum Projekt geben und eigene Ideen einbringen. Vier der Schüler haben sich auch für den eigenen Hausgarten ein Bienenhotel angefertigt.
Die Reflektion erfolgte mit den Schülern gemeinsam. Jeder konnte Feedback zum Projekt geben und eigene Ideen einbringen. Vier der Schüler haben sich auch für den eigenen Hausgarten ein Bienenhotel angefertigt.
Was hat sich durch die Maßnahme an der Schule verändert?
Das Schulumfeld wurde durch die neuen Landschaftselemente aufgepeppt. Die Schüler haben im Frühjahr Anschauungsmaterialien für den Ökologie Unterricht.
Das Schulumfeld wurde durch die neuen Landschaftselemente aufgepeppt. Die Schüler haben im Frühjahr Anschauungsmaterialien für den Ökologie Unterricht.
Wo liegen unsere Stärken?
In der Teamfähigkeit und dem familiären Umfeld unseres Internats
In der Teamfähigkeit und dem familiären Umfeld unseres Internats
Welche weiteren Maßnahmen/Projekte wurden im Schuljahr durchgeführt?
Keine Angabe
Keine Angabe