Schmetterlingsprojekt

Rückblick

Anzahl der Personen im ÖKOLOG-Team: 1

Welche ÖKOLOG-Aktivitäten (Maßnahmen, Projekte etc.) hat Ihre Schule im aktuellen Schuljahr im Hinblick auf die Entwicklungsziele gesetzt?
Schulgarten, Hochbeet, Schmetterlingsprojekt, gesunde Jause , UNESCO Welterbe Pfahlbautenprojekt und Wasserklasse

Maßnahme im Detail

Beschreibung der Maßnahme
Schmetterlingsaufzuchtset angekauft, beobachten der Entwicklung von der Raupe bis zum Schmetterling. Auseinandersetzung mit dem Lehrthema, Verschriftlichung im SU-Heft

Handlungsbereiche
Natur erleben im Schulumfeld, Reduzieren von Emissionen, Gestalten von Schul- und Freiräumen

Wie viele SchülerInnen haben an dieser Maßnahme / dem Projekt mitgewirkt?
10

Wie wurden geschlechterspezifische Lernzugänge berücksichtigt?
alle Maßnahmen wurden gemeinsam durchgeführt

Welche Außenkontakte / Kooperationen gab es im Rahmen dieser Maßnahme / dieses Projekts?
Kooperation mit dem Kindergarten

Wie wurde die Maßnahme / das Projekt präsentiert? In welcher Form erfolgte die Öffentlichkeitsarbeit?
Schmetterlingsbüchlein wurden hergestellt, eine Projektwand wurde bearbeitet, allen Klassen wurde das Projekt vorgestellt

Wie wurde die Maßnahme / das Projekt reflektiert/evaluiert?
Wissensabfrage, vortragen von Lerninhalten

Diese Maßnahme / dieses Projekt war ein Beitrag zu unserem Jahresziel "..."
Schutz der Schmetterlinge

Woran haben wir den Erfolg erkannt?
begeisterte Kinder, Wissen der Kinder, Schmetterlinge flogen aus

Was hat sich durch die Maßnahme an der Schule verändert?
Bewusstsein über die Insektenwelt im Schulgarten

Wo liegen unsere Stärken?
Lage der Schule im Grünen, engagierte Kollegen

Netzwerke