Ökologische Zusammenhänge erkennen und Schulfreiräume gestalten
Schule: MS Stromstraße
KoordinatorIn: Neidhart MichaelDirektorIn: Messenböck Gudrun
Inhalt
Jugendliche erabeiten gemeinsam mit internen/externen ExpertInnen verschiedene Strategien zur Abfallvermeidung und erkennen ihre Rolle als Teil eines globalen Ganzen.
Gestaltung der neuen Hochbeete
Rückblick
Anzahl der Personen im ÖKOLOG-Team: 3
Welche ÖKOLOG-Aktivitäten (Maßnahmen, Projekte etc.) hat Ihre Schule im aktuellen Schuljahr im Hinblick auf die Entwicklungsziele gesetzt?
Schulfreiräume gestalten und nutzen: Aufstellung von Hochbeeten im Schulhof (MA56) bei der neuen Outdoorklasse; Ausbesserung der Beton-Spielfläche; Workshops zum Thema ökologische Städteplanung und Müllvermeidungsstrategien; Workshops vom Schulobstanbieter; PUMA- und MINT Zertifizierung;
Maßnahme im Detail
Beschreibung der Maßnahme
Jugendliche erabeiten gemeinsam mit internen/externen ExpertInnen verschiedene Strategien zur Abfallvermeidung und erkennen ihre Rolle als Teil eines globalen Ganzen.
Jugendliche erabeiten gemeinsam mit internen/externen ExpertInnen verschiedene Strategien zur Abfallvermeidung und erkennen ihre Rolle als Teil eines globalen Ganzen.
Wie viele SchülerInnen haben an dieser Maßnahme / dem Projekt mitgewirkt?
200
200
Wie wurden geschlechterspezifische Lernzugänge berücksichtigt?
Es wurden geschlechterspezifische Blickwinkel erörtert, die Aufgabenverteilung/Verantwortung war für alle SchülerInnen gleich.
Es wurden geschlechterspezifische Blickwinkel erörtert, die Aufgabenverteilung/Verantwortung war für alle SchülerInnen gleich.
Welche Außenkontakte / Kooperationen gab es im Rahmen dieser Maßnahme / dieses Projekts?
Kooperationspartner GBstern für die ökologische Städteplanung
Recyclingsworkshops in Zusammenarbeit mit Umblick.
Kooperationspartner GBstern für die ökologische Städteplanung
Recyclingsworkshops in Zusammenarbeit mit Umblick.
Wie wurde die Maßnahme / das Projekt präsentiert? In welcher Form erfolgte die Öffentlichkeitsarbeit?
HP/FB der Schule; weitere Öffentlichkeitsarbeit ist in Planung.
HP/FB der Schule; weitere Öffentlichkeitsarbeit ist in Planung.
Wie wurde die Maßnahme / das Projekt reflektiert/evaluiert?
Präsentation innerhalb der Schule; ein digitales Forum ermöglichte einen offenen Diskurs für alle Beteiligten.
Präsentation innerhalb der Schule; ein digitales Forum ermöglichte einen offenen Diskurs für alle Beteiligten.
Was hat sich durch die Maßnahme an der Schule verändert?
SchülerInnen haben ein verstärktes Bewußtsein über die Auswirkungen ihres Konsumverhaltens; Allgemeine Sensibilisierung der bearbeitenden Themen;
SchülerInnen haben ein verstärktes Bewußtsein über die Auswirkungen ihres Konsumverhaltens; Allgemeine Sensibilisierung der bearbeitenden Themen;
Wo liegen unsere Stärken?
In der professionelle Vielfalt des Lehrkörpers und der sehr guten Kooperationsbereitschaft - intern wie auch extern.
In der professionelle Vielfalt des Lehrkörpers und der sehr guten Kooperationsbereitschaft - intern wie auch extern.
Welche weiteren Maßnahmen/Projekte wurden im Schuljahr durchgeführt?
Keine Angabe
Keine Angabe