Erdäpfelpyramide für Jung & Alt
Schule: Volksschule Gutenberg an der Raabklamm
KoordinatorIn: <entfernt> <entfernt>DirektorIn: <entfernt> <entfernt>
Inhalt
Förderung der Zusammenarbeit mit dem Betreuten Wohnen durch den Bau einer Erdäpfelpyramide.Rückblick
Anzahl der Personen im ÖKOLOG-Team: 5
Welche ÖKOLOG-Aktivitäten (Maßnahmen, Projekte etc.) hat Ihre Schule im aktuellen Schuljahr im Hinblick auf die Entwicklungsziele gesetzt?
Förderung des Schulklimas durch den Einsatz von Peergroups & Schule trifft Gemeinde: Zusammenarbeit mit dem Betreuten Wohnen durch den Bau einer Erdäpfelpyramide
Maßnahme im Detail
Beschreibung der Maßnahme
Förderung der Zusammenarbeit mit dem Betreuten Wohnen durch den Bau einer Erdäpfelpyramide.
Förderung der Zusammenarbeit mit dem Betreuten Wohnen durch den Bau einer Erdäpfelpyramide.
Wie viele SchülerInnen haben an dieser Maßnahme / dem Projekt mitgewirkt?
67
67
Wie wurden geschlechterspezifische Lernzugänge berücksichtigt?
Bei diesem Projekt musste dies nicht berücksichtigt werden, da alle SchülerInnen daran teilnahmen.
Bei diesem Projekt musste dies nicht berücksichtigt werden, da alle SchülerInnen daran teilnahmen.
Welche Außenkontakte / Kooperationen gab es im Rahmen dieser Maßnahme / dieses Projekts?
Betreutes Wohnen
Betreutes Wohnen
Wie wurde die Maßnahme / das Projekt präsentiert? In welcher Form erfolgte die Öffentlichkeitsarbeit?
Artikel in der Gemeindezeitung
Artikel in der Gemeindezeitung
Wie wurde die Maßnahme / das Projekt reflektiert/evaluiert?
Durch den Bau dieser Erdäpfelpyramide und der tollen Kooperation mit dem Betreuten Wohnen wird dieses Projekt fortgesetzt.
Durch den Bau dieser Erdäpfelpyramide und der tollen Kooperation mit dem Betreuten Wohnen wird dieses Projekt fortgesetzt.
Was hat sich durch die Maßnahme an der Schule verändert?
Die Zusammenarbeit mit dem Betreuten Wohnen wurde gestärkt und die Bereitschaft, weitere Projekte zwischen Jung und Alt zu organisieren, erhöht.
Die Zusammenarbeit mit dem Betreuten Wohnen wurde gestärkt und die Bereitschaft, weitere Projekte zwischen Jung und Alt zu organisieren, erhöht.
Wo liegen unsere Stärken?
Jung und Alt miteinander in Beziehung treten zu lassen.
Jung und Alt miteinander in Beziehung treten zu lassen.
Welche weiteren Maßnahmen/Projekte wurden im Schuljahr durchgeführt?
Keine Angabe
Keine Angabe