Planen und gestalten eines Spielplatzes im Öko - Garten

Schule: Volksschule Andau

KoordinatorIn: VL Weidinger Denise, BEd
DirektorIn: VD Binggl Margit

Inhalt

Im Öko - Garten der Schule wurde in letzten zwei Schuljahren Ein Fußrefexzonen - Parcours und eine Balanzierstrecke errichtet. Ausgangspunkt bei diesen Projekten war die Trockenlegung der Außenmauer, bei der immer Wassereintritt festzustellen war. Im Rahmen dieser Arbeit wurden diese beiden Projekt, die direkt an diesen Mauern anschließen errichtet.
Planung und Durchführung wurde von Der Volksschule und dem Schulwart durchgeführt. Diese beiden Projekt durch natürlich auch TÜV geprüft. In diesem Schuljahr wurde diese Projekt weitergeführt und eine Spiel- und Sportecke errichtet.: Kegelbahn, Minigolf, Tempelhüpfen, Liegestützstation, …. errichtet. Diese Einrichtungen werden jetzt auch für Bewegung und Sport im Unterricht und in der Freizeit genützt.

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Rückblick

Anzahl der Personen im ÖKOLOG-Team: 1

Welche ÖKOLOG-Aktivitäten (Maßnahmen, Projekte etc.) hat Ihre Schule im aktuellen Schuljahr im Hinblick auf die Entwicklungsziele gesetzt?
WeitereGestaltung des ÖKO - Gartens.

Maßnahme im Detail

Beschreibung der Maßnahme
Im Öko - Garten der Schule wurde in letzten zwei Schuljahren Ein Fußrefexzonen - Parcours und eine Balanzierstrecke errichtet. Ausgangspunkt bei diesen Projekten war die Trockenlegung der Außenmauer, bei der immer Wassereintritt festzustellen war. Im Rahmen dieser Arbeit wurden diese beiden Projekt, die direkt an diesen Mauern anschließen errichtet.
Planung und Durchführung wurde von Der Volksschule und dem Schulwart durchgeführt. Diese beiden Projekt durch natürlich auch TÜV geprüft. In diesem Schuljahr wurde diese Projekt weitergeführt und eine Spiel- und Sportecke errichtet.: Kegelbahn, Minigolf, Tempelhüpfen, Liegestützstation, …. errichtet. Diese Einrichtungen werden jetzt auch für Bewegung und Sport im Unterricht und in der Freizeit genützt.

Wie viele SchülerInnen haben an dieser Maßnahme / dem Projekt mitgewirkt?
60

Wie wurden geschlechterspezifische Lernzugänge berücksichtigt?
nein

Welche Außenkontakte / Kooperationen gab es im Rahmen dieser Maßnahme / dieses Projekts?
Mit dem Schulerhalter: größere arbeiten mit dem Bagger wurden von den Gemeindearbeitern verrichtet.

Wie wurde die Maßnahme / das Projekt präsentiert? In welcher Form erfolgte die Öffentlichkeitsarbeit?
Bei einem Sport- und Bewegungsfest am 19. Mai 2018für Jung und Alt (Kinder, Eltern, Großeltern und Freunden) eingeführt.

Wie wurde die Maßnahme / das Projekt reflektiert/evaluiert?
Nachhaltigkeit und Annahme durch die Kinder und LehrerInnen war / ist sehr groß.

Was hat sich durch die Maßnahme an der Schule verändert?
Kinder und Lehrer sin begeistert.

Wo liegen unsere Stärken?
Bei uns wird selber Hand angelegt und die Kosten für den Schulerhalter sind wesentlich geringer.

Welche weiteren Maßnahmen/Projekte wurden im Schuljahr durchgeführt?
Keine Angabe