Die grüne Klasse
Schule: Volksschule Haiming
KoordinatorIn: VD Pohl JosefDirektorIn: VD Pohl Josef
Inhalt
Gemeinsam mit den Kindern der vierten Klassen haben wir den Bau der Außenklasse mit dem Anlegen eines Fundaments begonnen. Schwere Steine, die als Sockel dienen, wurden eingegraben. Rundlinge (ganze Bäume) wurden von der Gemeinde zur Verfügung gestellt.Es wurden keine Bilder hochgeladen.
Rückblick
Anzahl der Personen im ÖKOLOG-Team: 1
Welche ÖKOLOG-Aktivitäten (Maßnahmen, Projekte etc.) hat Ihre Schule im aktuellen Schuljahr im Hinblick auf die Entwicklungsziele gesetzt?
Wiederbelebung unseres Schulgartens, Müllprojekt, Baustart der Außenklasse
Maßnahme im Detail
Beschreibung der Maßnahme
Gemeinsam mit den Kindern der vierten Klassen haben wir den Bau der Außenklasse mit dem Anlegen eines Fundaments begonnen. Schwere Steine, die als Sockel dienen, wurden eingegraben. Rundlinge (ganze Bäume) wurden von der Gemeinde zur Verfügung gestellt.
Gemeinsam mit den Kindern der vierten Klassen haben wir den Bau der Außenklasse mit dem Anlegen eines Fundaments begonnen. Schwere Steine, die als Sockel dienen, wurden eingegraben. Rundlinge (ganze Bäume) wurden von der Gemeinde zur Verfügung gestellt.
Wie viele SchülerInnen haben an dieser Maßnahme / dem Projekt mitgewirkt?
29
29
Wie wurden geschlechterspezifische Lernzugänge berücksichtigt?
Es wurden alle Kinder gleichermaßen "eingestetzt"
Es wurden alle Kinder gleichermaßen "eingestetzt"
Welche Außenkontakte / Kooperationen gab es im Rahmen dieser Maßnahme / dieses Projekts?
Der Kontakt zum Schulerhalter und zum Waldaufseher wurde intensiviert.
Der Kontakt zum Schulerhalter und zum Waldaufseher wurde intensiviert.
Wie wurde die Maßnahme / das Projekt präsentiert? In welcher Form erfolgte die Öffentlichkeitsarbeit?
Hierzu gab es einen Kurzartikel im lokalen Dorfblatt.
Hierzu gab es einen Kurzartikel im lokalen Dorfblatt.
Wie wurde die Maßnahme / das Projekt reflektiert/evaluiert?
Das Projekt ist noch in der Entstehung und konnte noch nicht evaluiert werden
Das Projekt ist noch in der Entstehung und konnte noch nicht evaluiert werden
Was hat sich durch die Maßnahme an der Schule verändert?
Kinder planen aktiv mit und wir hoffen, dass mit der Mitgestaltung der Schulumgebung auch ein nachhaltiges Umdenken bei den Jugendlichen passiert (weniger Vermüllung, weniger Vandalismus,...)
Kinder planen aktiv mit und wir hoffen, dass mit der Mitgestaltung der Schulumgebung auch ein nachhaltiges Umdenken bei den Jugendlichen passiert (weniger Vermüllung, weniger Vandalismus,...)
Wo liegen unsere Stärken?
Unsere Stärken liegen im gemeinsamen Handeln, in der Diskussionsbereitschaft, und im Einbinden aller Beteiligten
Unsere Stärken liegen im gemeinsamen Handeln, in der Diskussionsbereitschaft, und im Einbinden aller Beteiligten