Bewegungsförderung im Schulalltag

Schule: Mary Ward Privatvolksschule St.Pölten

KoordinatorIn: Unterberger Victoria, BEd
DirektorIn: Dipl.Päd. Triml Sabine

Inhalt

Um unser Bewegungsthema auf eine breite Basis zu stellen, traten wir dem Netzwerk der Gesunden Schulen bei. Wir nutzen die Angebote der NÖGKK für ein spezielles Bewegungstraining im Turnunterricht. Jede Schulstufe überlegte sich einen Schwerpunkt, der in jeweils vier Turnstunden pro Klasse durchgeführt wurden: Motopädagogik, Körperwahrnehmung, Erlebnisturnstunden und Zirkusspiele.

Bei der gesunden Jause

Kraftübungen einmal anders

Übungen im Garten

Zirkusspiele

Erlebnisturnstunde

Rückblick

Anzahl der Personen im ÖKOLOG-Team: 3

Welche ÖKOLOG-Aktivitäten (Maßnahmen, Projekte etc.) hat Ihre Schule im aktuellen Schuljahr im Hinblick auf die Entwicklungsziele gesetzt?
Gesunde Jause in den Klassen, Besuch der Aktivküche, Teilnahme bei Ski4free, Geschicklichkeitswettkampf für GS 1, Sumsi-Erima-Cup, Projekt Gesunde Schule durch NÖGKK, Badminton - und Baskettrainer für GS 2 im Rahmen des Turnunterrichtes, Kooperation mit Sport Union

Maßnahme im Detail

Beschreibung der Maßnahme
Um unser Bewegungsthema auf eine breite Basis zu stellen, traten wir dem Netzwerk der Gesunden Schulen bei. Wir nutzen die Angebote der NÖGKK für ein spezielles Bewegungstraining im Turnunterricht. Jede Schulstufe überlegte sich einen Schwerpunkt, der in jeweils vier Turnstunden pro Klasse durchgeführt wurden: Motopädagogik, Körperwahrnehmung, Erlebnisturnstunden und Zirkusspiele.

Wie viele SchülerInnen haben an dieser Maßnahme / dem Projekt mitgewirkt?
377

Wie wurden geschlechterspezifische Lernzugänge berücksichtigt?
Es wurde darauf geachtet, dass alle Bewegungsangebote sowohl für Mädchen, als auch für Buben attraktiv und ansprechend gestaltet werden.

Welche Außenkontakte / Kooperationen gab es im Rahmen dieser Maßnahme / dieses Projekts?
Kooperation mit NÖGKK, Badmintonverein, Basketballverein und Eiskunstlaufverein
Veranstalter des Sumsi-Erima-Cups - zwei Fußballtrainer im Zuge der Vorbereitung für den Wettbewerb

Wie wurde die Maßnahme / das Projekt präsentiert? In welcher Form erfolgte die Öffentlichkeitsarbeit?
Schulhomepage, Schautafeln, Zeitungsberichte, schulinterne Präsentation des Bewegungsschwerpunktes

Wie wurde die Maßnahme / das Projekt reflektiert/evaluiert?
Der Bewegungsschwerpunkt wurde im Rahmen des SQA im Kollegium reflektiert.
Die Kinder füllten jeweils am Schuljahresanfang und am Schuljahresende einen altersgerechten Fragebogen aus. Die Ergebnisse wurden verglichen und Veränderungen evaluiert

Was hat sich durch die Maßnahme an der Schule verändert?
Mehr Bewegungseinheiten zwischendurch in der Pause beziehungsweise im Unterricht
Mehr Bewegungsfreude der Kinder
Weniger Scheu vor Geräteturnen seitens des Kollegiums

Wo liegen unsere Stärken?
Gute Absprache, gemeinsame Planung im Kollegium, gute Koordination und Vorbereitung

Welche weiteren Maßnahmen/Projekte wurden im Schuljahr durchgeführt?
Keine Angabe