Lernen lernen

Schule: NÖ - Mittelschule St. Peter/Au

KoordinatorIn: Dipl. Päd. Wieser Barbara, MSc
DirektorIn: DNMS Maderthaner Gabriele

Inhalt

Den SchülerInnen der 2. Klassen wurde im Rahmen eines Workshops mit Mag. Doris Lackner das Lernen lernen nahe gebracht, jeweils 3 Einheiten

Workshop lernen lernen

Workshop lernen lernen - Körperübungen

Rückblick

Anzahl der Personen im ÖKOLOG-Team: 4

Welche ÖKOLOG-Aktivitäten (Maßnahmen, Projekte etc.) hat Ihre Schule im aktuellen Schuljahr im Hinblick auf die Entwicklungsziele gesetzt?
Als sehr aktive Gesunde Schule überschneiden sich manche Projekte. In den 3.Klassen gibt es den Schwerpunkt Ökologie - hier wurden mehrere Projekte und Workshops durchgeführt. 3. Klassen - Elektrogerätealtstoffkoffer und "Weg von der Plastikflasche - hin zur Glasflasche", die 2. Klassen erhielten über Ökolog den Workshop "Lernen lernen"und die 4.Klassen den tollen Workshop "APPetit". Im Schuljahr 2017/18 werden diese Prokjekte in den Jahrgängen als bleibend festgelegt.

Maßnahme im Detail

Beschreibung der Maßnahme
Den SchülerInnen der 2. Klassen wurde im Rahmen eines Workshops mit Mag. Doris Lackner das Lernen lernen nahe gebracht, jeweils 3 Einheiten

Wurde diese ÖKOLOG-Aktivität als Projekt vom Bildungsförderungsfonds für nachhaltige Entwicklung gefördert und hat die Schule eine Projektdokumentation abgegeben?
Ja

Wie viele SchülerInnen haben an dieser Maßnahme / dem Projekt mitgewirkt?
43

Wie wurden geschlechterspezifische Lernzugänge berücksichtigt?
Es musste berücksichtigt werden, dass in beiden Klassen Schüler mit sonderpädagogischem Förderbedarf und auch sehr lernschwache SchülerInnen sind.

Welche Außenkontakte / Kooperationen gab es im Rahmen dieser Maßnahme / dieses Projekts?
Erste Ökolog/ UmweltWissen Kooperation, Angebotsnutzung aus dem UmweltWissen Katalog - super Angebote; Eltern und auch Elternverin wurden informiert - "Projekt" wird als Fixpunkt für die kommenden Jahre in den 2. Klassen bleiben.

Wie wurde die Maßnahme / das Projekt präsentiert? In welcher Form erfolgte die Öffentlichkeitsarbeit?
siehe oben

Wie wurde die Maßnahme / das Projekt reflektiert/evaluiert?
In den 2. Klassen befinden sich außer 2 Schüler mit sonderpädagogischem Förderbedarf auch einige sehr lernschwache SchülerInnen - es wurde eine gute Lösung zum Wohle aller und vor allem für das Klassenklima geschaffen. Interessant war, dass die beiden 2. Klassen sehr große Unterschiede auf das Verhalten und die Mitarbeit zeigten - es war für Referentin, Klassenvorstände und auch für die SchülerInnen eine Herausforderung - die aber für aller zur Zufriedenheit endete.

Was hat sich durch die Maßnahme an der Schule verändert?
Als Gesunde Schule sind wir sehr besstrebt ALLEN Klassen Gutes zukommen zu lassen.
Nun haben wir mit Hilfe von ÖKOLOG auch für die 2. Klassen etwas Entsprechendes gefunden.
1.Klassen - Glücklichsein in der Schule
2.Klassen - Lernen lernen
3. Klassen - Schwerpunkt Ökologie und Gesundheits/Wohlfühltag
4.Klassen -Shinergy Workshop - Kampfsport für Körper/Geist und Sinne - Workshop APPetit

Wo liegen unsere Stärken?
Gesunde Schule/Vitalküche - spezielles Jausenangebot - Zertifizierungen
Nun auch ab 2016/17 - Umweltwissen Schule und Ökologschule
Schön, dass sich Vieles überschneidet und Vieles ergänzt - eine tolle Symbiose

Welche weiteren Maßnahmen/Projekte wurden im Schuljahr durchgeführt?
Keine Angabe