Österreich im Fokus

Schule: BG/BRG Dreihackengasse, Graz

KoordinatorIn: Mag. Kolar Thomas
DirektorIn: Mag. Dr. Weitlaner Andrea

Inhalt

EIne Woche lang beschäftigten sich SchülerInnen fächerübergreifend mit dem Thema Österreich. Dabei wurden folgende Aktivitäten durchgeführt :

- Diskussion über Wasserkraft in Österreich
- Besuch der Energie Steiermark
- Erdgeschichte der Steiermark im Naturkundemuseum
- Alpenmodellierung aus Ton
- Exkursion zur Lurgrotte
- Ausflug zur Land- und Forstwirtschaftlichen Fachschule Alt- Grottenhof
- Vortag zu Nationalparks und Naturschutz in Österreich

3Hackengasse

Rückblick

Anzahl der Personen im ÖKOLOG-Team: 1

Welche ÖKOLOG-Aktivitäten (Maßnahmen, Projekte etc.) hat Ihre Schule im aktuellen Schuljahr im Hinblick auf die Entwicklungsziele gesetzt?
- Ausbau des Projektes "Urban Gardening" auf die Unterstufe und Schulische Tagesbetreuung
- Weiterführung des Projekts "Moving school"
- Projektwoche "Fokus im Österreich"
- Tourismusprojekt
- Ausbildung von Umweltsprechern in allen Klassen
- Projekt "Schule ohne Rassismus"
- Eröffnung eines Lese- Cafés in der Bibliothek
- Workshop " Türme bauen, Punkte verbinden und Ideen präsentieren"
- Exkursion "Tierpark Herberstein
- Exkursion "Waldlehrpfad"
...

Maßnahme im Detail

Beschreibung der Maßnahme
EIne Woche lang beschäftigten sich SchülerInnen fächerübergreifend mit dem Thema Österreich. Dabei wurden folgende Aktivitäten durchgeführt :

- Diskussion über Wasserkraft in Österreich
- Besuch der Energie Steiermark
- Erdgeschichte der Steiermark im Naturkundemuseum
- Alpenmodellierung aus Ton
- Exkursion zur Lurgrotte
- Ausflug zur Land- und Forstwirtschaftlichen Fachschule Alt- Grottenhof
- Vortag zu Nationalparks und Naturschutz in Österreich

Wie viele SchülerInnen haben an dieser Maßnahme / dem Projekt mitgewirkt?
50

Wie wurden geschlechterspezifische Lernzugänge berücksichtigt?
-

Welche Außenkontakte / Kooperationen gab es im Rahmen dieser Maßnahme / dieses Projekts?
Joaneum, Energie Steiermark, Fachschule Alt- Grottenhof

Wie wurde die Maßnahme / das Projekt präsentiert? In welcher Form erfolgte die Öffentlichkeitsarbeit?
- Jahresbericht

Wie wurde die Maßnahme / das Projekt reflektiert/evaluiert?
- regelmäßige Teamsitzungen inklusive Erstellung einer schriftlichen Reflexion sowie Planung
- regelmäßige Reflexionen der Schüler/Innen mit den Lehrer/innen während des Projekts

Was hat sich durch die Maßnahme an der Schule verändert?
bewussterer Umgang mit Lebensmitteln und Energie durch neue Einblicke in die Energiegewinnung und Lebensmittelerzeugung

Wo liegen unsere Stärken?
- Zusammenarbeit der NAWI- Lehrer