Blühstreifen & Nützlingshotels, Bienenprodukte, Bienenökologie

Schule: Polytechnische Schule Zwettl

KoordinatorIn: Artner Daniela
DirektorIn: Rester Eva Maria

Inhalt

Blühstreifen 1 mit Nützlingshotel

Blühstreifen 2 "Wegbegleiter"

Blühstreifen 3 mit Nützlingshotel

Rückblick

Anzahl der Personen im ÖKOLOG-Team: 1

Welche ÖKOLOG-Aktivitäten (Maßnahmen, Projekte etc.) hat Ihre Schule im aktuellen Schuljahr im Hinblick auf die Entwicklungsziele gesetzt?
Anlegen von Blühstreifen mit unterschiedlicher Pflanzenzusammensetzung und 2 Nützlingshotels. Workshop zum Thema "Bienen und Bienenprodukte" mit den Fachbereichen Handel, Dienstleistungen und Tourismus.

Maßnahme im Detail

Beschreibung der Maßnahme
Dem aktuellen Jahrgang soll ein Bewusstsein zu dem Thema mitgegeben werden, das sich in den zukünftigen Lehrberufen direkt umsetzen lässt (Kosmetikberufe, Handel, Tourismus). Weiters sollen durch einen „Blühstreifen“ Anregungen zur Gartengestaltung (Bau) und ein spezielles Nützlingshotel für Wildbienen die Bevölkerung eingebunden werden.

Wurde diese ÖKOLOG-Aktivität als Projekt vom Bildungsförderungsfonds für nachhaltige Entwicklung gefördert und hat die Schule eine Projektdokumentation abgegeben?
Ja

Wie viele SchülerInnen haben an dieser Maßnahme / dem Projekt mitgewirkt?
60

Wie wurden geschlechterspezifische Lernzugänge berücksichtigt?
Bei den Ausführungen der Arbeiten wurde kein Unterschied zwischen "Burschen-" und "Mädchenarbeiten" gemacht. Themen und Angebote immer für beide Geschlechter.

Welche Außenkontakte / Kooperationen gab es im Rahmen dieser Maßnahme / dieses Projekts?
Ökologbetreuerin, "Gartenleben" - Elisabeth Koppensteiner, Insektenforscher Dr. Altenhofer, Firma Großhandel Kastner

Wie wurde die Maßnahme / das Projekt präsentiert? In welcher Form erfolgte die Öffentlichkeitsarbeit?
Homepage, Elternabend, Zeitungsberichte

Wie wurde die Maßnahme / das Projekt reflektiert/evaluiert?
Grundsätzlich ist das Engagement und die Motivation der SchülerInnen die beste Rückmeldung

Was hat sich durch die Maßnahme an der Schule verändert?
Attraktitivität und Naturnähe der Schule zeigen sich in der Öffentlichkeit

Wo liegen unsere Stärken?
Teamwork und Motivation