Kartoffelernte auf kleinem Raum

Schule: Praxismittelschule der Pädagogischen Hochschule Salzburg

KoordinatorIn: Christ Francesca, B.Ed. Univ MEd
DirektorIn: Kendlbacher Alexander, B.Ed.

Inhalt

Mini-Kartoffelbauern bringen ihre Ernte ein und verarbeiten den Ertrag zu köstlichen Speisen.

Die Nawi-Klasse arbeitet im Atrium.

Die 4B staunt über die Größe der Kartoffeln.

10 kg Kartoffeln waren schlussendlich die Ausbeute

Rückblick

Anzahl der Personen im ÖKOLOG-Team: 1

Welche ÖKOLOG-Aktivitäten (Maßnahmen, Projekte etc.) hat Ihre Schule im aktuellen Schuljahr im Hinblick auf die Entwicklungsziele gesetzt?
Projekt-Unterricht: Wasser nutzen, nicht verschmutzen; Bewusster Umgang mit Zucker; Eco-Fashion - alte Jeans werden neu verarbeitet; biologische Schädlingsbekämpfung,

Maßnahme im Detail

Beschreibung der Maßnahme
Kartoffelpyramiden wurden von den 3. Klassen aufgestellt, bepflanzt, betreut. Im Herbst erfolgte die Ernte.

Wie viele SchülerInnen haben an dieser Maßnahme / dem Projekt mitgewirkt?
70

Wie wurden geschlechterspezifische Lernzugänge berücksichtigt?
Beide Geschlechter waren in alle Akivitäten eingebunden.

Welche Außenkontakte / Kooperationen gab es im Rahmen dieser Maßnahme / dieses Projekts?
Koperation mit dem Ökosozialen Forum

Wie wurde die Maßnahme / das Projekt präsentiert? In welcher Form erfolgte die Öffentlichkeitsarbeit?
Die Präsentation erfolgte nur schulintern.

Wie wurde die Maßnahme / das Projekt reflektiert/evaluiert?
Die Reflexion erfolgte mit den beteiligten Schüler/innen.

Was hat sich durch die Maßnahme an der Schule verändert?
Viele Kinder arbeiten gerne mit. Sie verbreiten ihre Erfahrungen zuhause und in der Schule.

Wo liegen unsere Stärken?
Viel Kinder können dazu motiviert werden, ihr eigenens Ernährungsverhalten zu überdenken. Sie sind offen für Veränderungen.