Bewusstseinsentwicklung zur richtigen Mülltrennung, Müllverwertung und Müllvermeidung
Schule: Volksschule Donnerskirchen
KoordinatorIn: VOL Dipl. päd. Milberger Marianne, BEdDirektorIn: VOL Dipl. päd. Milberger Marianne, BEd
Inhalt
Altersadäquate Aufbereitung des Themas in allen 4 Schulstufen unter Einbeziehung von Fachleuten und der Mitarbeit aller im Haus tätigen Personen mit anschließender ProjektpräsentationRückblick
Anzahl der Personen im ÖKOLOG-Team: 5
Welche ÖKOLOG-Aktivitäten (Maßnahmen, Projekte etc.) hat Ihre Schule im aktuellen Schuljahr im Hinblick auf die Entwicklungsziele gesetzt?
Bewusstseinsentwicklung zur richtigen Mülltrennung, Müllverwertung und Müllvermeidung sowohl im Schulalltag als auch zu Hause
Maßnahme im Detail
Beschreibung der Maßnahme
Kinder sollen erfahren, dass Müll vielfältigst wiederverwendet werden kann, wenn er getrennt entsorgt wird, und dieses Wissen konsequent in der Mülltrennung anwenden können.
Kinder sollen erfahren, dass Müll vielfältigst wiederverwendet werden kann, wenn er getrennt entsorgt wird, und dieses Wissen konsequent in der Mülltrennung anwenden können.
Wie viele SchülerInnen haben an dieser Maßnahme / dem Projekt mitgewirkt?
49
49
Wie wurden geschlechterspezifische Lernzugänge berücksichtigt?
In WE wurden geschlechterspezifische Lernzugänge berücksichtigt.
In WE wurden geschlechterspezifische Lernzugänge berücksichtigt.
Welche Außenkontakte / Kooperationen gab es im Rahmen dieser Maßnahme / dieses Projekts?
Kontakt und Kooperation mit dem Bgld. Müllverband
Kontakt und Kooperation mit dem Bgld. Müllverband
Wie wurde die Maßnahme / das Projekt präsentiert? In welcher Form erfolgte die Öffentlichkeitsarbeit?
Projektpräsentation innerhalb der Schule vor Herrn Johann Frank vom Bgld. Müllverband, Weiterleitung an die Medien, Präsentation der Werkstücke am Spiel- und Sportfest der Schule
Projektpräsentation innerhalb der Schule vor Herrn Johann Frank vom Bgld. Müllverband, Weiterleitung an die Medien, Präsentation der Werkstücke am Spiel- und Sportfest der Schule
Wie wurde die Maßnahme / das Projekt reflektiert/evaluiert?
Einführung und Verwendung des "Gelben Müllsacks" an der Schule
Gewinn eines Preises beim Wettbewerb ARA for Kids (1. + 2. Schst.)
Einführung und Verwendung des "Gelben Müllsacks" an der Schule
Gewinn eines Preises beim Wettbewerb ARA for Kids (1. + 2. Schst.)
Was hat sich durch die Maßnahme an der Schule verändert?
Die Mülltrennung war schon immer ein sehr wichtiges Anliegen der Lehrerschaft und wird nun tatsächlich exakter durchgeführt.
Die Mülltrennung war schon immer ein sehr wichtiges Anliegen der Lehrerschaft und wird nun tatsächlich exakter durchgeführt.
Wo liegen unsere Stärken?
Gemeinsame Problemlösungen und Umsetzungen.
Gemeinsame Problemlösungen und Umsetzungen.
Welche weiteren Maßnahmen/Projekte wurden im Schuljahr durchgeführt?
Keine Angabe
Keine Angabe