Glückliche Hühner - glückliche Kinder

Schule: Volksschule 2 Tulln

KoordinatorIn: <entfernt> <entfernt>
DirektorIn: <entfernt> <entfernt>

Inhalt

Bewusstseinsveränderung beginnt bei den Kindern. Die Kinder der 2a Klasse begaben sich gemeinsam mit ihrer Klassenlehrerin auf Spurensuche. Woher stammt eigentlich unser Frühstücksei? Dabei wurde entdeckt, dass es viele Hühner gibt, die nicht artgerecht gehalten werden. Dies kann man genau aus den Verpackungen herauslesen, wenn man sich auskennt! Alle Kinder der 2a Klasse sind jetzt Profis darin!

Glückliche Hühner - glückliche Kinder

Rückblick

Anzahl der Personen im ÖKOLOG-Team: 5

Welche ÖKOLOG-Aktivitäten (Maßnahmen, Projekte etc.) hat Ihre Schule im aktuellen Schuljahr im Hinblick auf die Entwicklungsziele gesetzt?
Umwelterziehung stand im Schuljahr 2015/16 wieder im Vordergrund. Wichtig war uns dabei, dass
Kinder auch den Unterschied zwischen "artgerechter und nicht artgerechter" Tierhaltung unterscheiden können.

Maßnahme im Detail

Beschreibung der Maßnahme
Ausbrüten von Küken - Hühnerhaltung - Eier von glücklichen Hennen

Wie viele SchülerInnen haben an dieser Maßnahme / dem Projekt mitgewirkt?
25

Wie wurden geschlechterspezifische Lernzugänge berücksichtigt?
Mädchen und Burschen übernehmen die Verantwortung für die Pflege der Küken gemeinsam.

Welche Außenkontakte / Kooperationen gab es im Rahmen dieser Maßnahme / dieses Projekts?
Besuch im Hühnerstall (artgerechte Hühnerhaltung)

Wie wurde die Maßnahme / das Projekt präsentiert? In welcher Form erfolgte die Öffentlichkeitsarbeit?
Pressebericht - Schülerzeitung

Wie wurde die Maßnahme / das Projekt reflektiert/evaluiert?
-> im Unterricht

Was hat sich durch die Maßnahme an der Schule verändert?
Gesunde Ernährung (Eier von glücklichen Hennen) -
gesunde Kinder und Erwachsene!

Wo liegen unsere Stärken?
Kinder können das (Kauf)Verhalten in Familien mit verändern!

Welche weiteren Maßnahmen/Projekte wurden im Schuljahr durchgeführt?
Keine Angabe