Schulgarten trifft Baumkünstler
Schule: Volksschule Floing
KoordinatorIn: Prof. Mauthner Marie-Theres, BEd MEdDirektorIn: BEd Buchgraber Vera
Inhalt
Kinder pflanzen gemeinsam Äpfelbäume, biegen bzw. binden diese zu kreativen Skulpturen und übernehmen die Pflege dieser ihre ganze Volksschulzeit lang.
Bäume werden gepflanzt
Arbeiten am Objekt
Die Laube ist vorläufig fertig
Baumkunst trifft Schulgarten
Schulgarten trifft Baumkünstler
Rückblick
Anzahl der Personen im ÖKOLOG-Team: 3
Welche ÖKOLOG-Aktivitäten (Maßnahmen, Projekte etc.) hat Ihre Schule im aktuellen Schuljahr im Hinblick auf die Entwicklungsziele gesetzt?
- Schaffung einer Wohlfühlumgebung im gesammten Schulgebäude, besonders im heimelig gestalteten Leseraum unter dem Dach
- Nutzung von Ressourcen jeglicher Art
- Vermeidung von Übergenuss und Müll
Maßnahme im Detail
Beschreibung der Maßnahme
In Zusammenarbeit mit dem Kunst- und Kreativprojekt KOMMST der Region konnten die Kinder beim "Biohacking" mit dem Künstler Nicki zusammenarbeiten. Zuerst wurden, mit tatkräftiger Hilfe unseres Bürgermeisters, die von der Gemeinde gesponserten Apfelbäume gepflanzt. Danach wurden sie einige Wochen von den Kindern gehegt und gepflegt. Nun kam die eigentliche künstlerische Arbeit. Durch Nicki lernten alle Kinder Techniken kennen, wie man das natürliche Wachstum der Bäume beeinflusst. So entstanden eine Laube, ein zukünftiger Kletterbaum, eine Baumgardarobe und eine lebende Baumskulptur. Aufgabe der Kinder ist es nun, die Bäume auch zukünftig zu biegen und zu lenken, bis der Künstler im Frühjahr 2017 wiederkommt und der Workshop weitergeht.
In Zusammenarbeit mit dem Kunst- und Kreativprojekt KOMMST der Region konnten die Kinder beim "Biohacking" mit dem Künstler Nicki zusammenarbeiten. Zuerst wurden, mit tatkräftiger Hilfe unseres Bürgermeisters, die von der Gemeinde gesponserten Apfelbäume gepflanzt. Danach wurden sie einige Wochen von den Kindern gehegt und gepflegt. Nun kam die eigentliche künstlerische Arbeit. Durch Nicki lernten alle Kinder Techniken kennen, wie man das natürliche Wachstum der Bäume beeinflusst. So entstanden eine Laube, ein zukünftiger Kletterbaum, eine Baumgardarobe und eine lebende Baumskulptur. Aufgabe der Kinder ist es nun, die Bäume auch zukünftig zu biegen und zu lenken, bis der Künstler im Frühjahr 2017 wiederkommt und der Workshop weitergeht.
Wie viele SchülerInnen haben an dieser Maßnahme / dem Projekt mitgewirkt?
43
43
Wie wurden geschlechterspezifische Lernzugänge berücksichtigt?
war nicht notwendig
war nicht notwendig
Welche Außenkontakte / Kooperationen gab es im Rahmen dieser Maßnahme / dieses Projekts?
Berichte in lokalen Medien - ORF Steiermark heute, Kleine Zeitung, Weizer Zeitung, Blick um Anger, Schulhomepage
Berichte in lokalen Medien - ORF Steiermark heute, Kleine Zeitung, Weizer Zeitung, Blick um Anger, Schulhomepage
Wie wurde die Maßnahme / das Projekt präsentiert? In welcher Form erfolgte die Öffentlichkeitsarbeit?
über Berichte und mit Fotos
über Berichte und mit Fotos
Wie wurde die Maßnahme / das Projekt reflektiert/evaluiert?
in Gesprächen mit den Teilnehmern über Ideen für die nächste Einheit
in Gesprächen mit den Teilnehmern über Ideen für die nächste Einheit
Was hat sich durch die Maßnahme an der Schule verändert?
wir schauen wieder bewusster auf die Natur
wir schauen wieder bewusster auf die Natur
Wo liegen unsere Stärken?
in der Zusammenarbeit mit außerschulischen Partnern
in der Zusammenarbeit mit außerschulischen Partnern
Welche weiteren Maßnahmen/Projekte wurden im Schuljahr durchgeführt?
Keine Angabe
Keine Angabe