Boden macht Schule
Schule: Bundesgymnasium Vöcklabruck
KoordinatorIn: Mag.Dr. Werdenich Dagmar, MEdDirektorIn: MMag Yaldez Gabriela
Inhalt
Bodenworkshops im Internationalen Jahr des Bodens
"Da war der Wurm drin"
Rückblick
Anzahl der Personen im ÖKOLOG-Team: 6
Welche ÖKOLOG-Aktivitäten (Maßnahmen, Projekte etc.) hat Ihre Schule im aktuellen Schuljahr im Hinblick auf die Entwicklungsziele gesetzt?
Bodenworkshops im Internationalen Jahr des Bodens 2. und 3. Klassen
Suchtprävention: Kooperation mit Ikarus; für alle 4. Klassen
Gewaltprävention: Kooperation mit der Stadtpolizei; für alle 4. Klassen
Fortsetzung, Ausweitung und Optimierung des Peer - Coachings
Schwerpunkt: Gesundheitserziehung - Sonnenschutz
Lehrer - Gesundheit: Impuls - workshop: "Auftanken - Abschalten - Wohlfühlen"
Maßnahme im Detail
Beschreibung der Maßnahme
Bodenworkshops im Internationalen Jahr des Bodens: 2A, 2D, 3A, 3C, 3E
Unter dem Motto: Boden macht Schule würde dem Boden auf den Grund gegangen. Welche natürliche Schatzkiste unser Boden ist und welche verblüffenden Geheimnisse er birgt, haben die jungen Naturforscher hautnah erlebt. Im Schulpark - einem Auwaldrestgebiet - mit dem großen Schulteich bot sich direkt vor der Haustür ein unbegrenztes Forschungsgebiet - ein Fass ohne Boden sozusagen. Im Biologiesaal wurden die praktischen Erfahrungen aufgereitet.
Bodenworkshops im Internationalen Jahr des Bodens: 2A, 2D, 3A, 3C, 3E
Unter dem Motto: Boden macht Schule würde dem Boden auf den Grund gegangen. Welche natürliche Schatzkiste unser Boden ist und welche verblüffenden Geheimnisse er birgt, haben die jungen Naturforscher hautnah erlebt. Im Schulpark - einem Auwaldrestgebiet - mit dem großen Schulteich bot sich direkt vor der Haustür ein unbegrenztes Forschungsgebiet - ein Fass ohne Boden sozusagen. Im Biologiesaal wurden die praktischen Erfahrungen aufgereitet.
Wie viele SchülerInnen haben an dieser Maßnahme / dem Projekt mitgewirkt?
110
110
Wie wurden geschlechterspezifische Lernzugänge berücksichtigt?
keine
keine
Welche Außenkontakte / Kooperationen gab es im Rahmen dieser Maßnahme / dieses Projekts?
Kooperation mit Mag. Elke Holzinger, Natur- und Landschaftsführerin
Kooperation mit Mag. Elke Holzinger, Natur- und Landschaftsführerin
Wie wurde die Maßnahme / das Projekt präsentiert? In welcher Form erfolgte die Öffentlichkeitsarbeit?
Text- und Bildberichte in den lokalen Medien; Bericht auf der Schul - homepage
Text- und Bildberichte in den lokalen Medien; Bericht auf der Schul - homepage
Wie wurde die Maßnahme / das Projekt reflektiert/evaluiert?
Schriftliche Rückmeldung jedes Schülers an die Projektleitung
Schriftliche Rückmeldung jedes Schülers an die Projektleitung
Was hat sich durch die Maßnahme an der Schule verändert?
Die Schüler/innen wissen mehr über die Bedeutung des Bodens als Lebensgrundlage.
Die Schüler/innen wissen mehr über die Bedeutung des Bodens als Lebensgrundlage.
Wo liegen unsere Stärken?
Stärkung der Begeisterungsfähigkeit von Jugendlichen.
Stärkung der Begeisterungsfähigkeit von Jugendlichen.
Welche weiteren Maßnahmen/Projekte wurden im Schuljahr durchgeführt?
Keine Angabe
Keine Angabe