Farben der Natur

Schule: Private Volksschule Schiltern

KoordinatorIn: Nastl Daniela
DirektorIn: Nastl Daniela

Inhalt

Durch vielfältige Maßnahmen wurde das Projekt "Farben der Natur" in allen Unterrichtsgegenständen bearbeitet.

Farbskala von weiß bis schwarz

malen mit Naturfarben

basteln mit den Farben der Natur

Farbskala grün

verkosten der "Farben der Natur"

Rückblick

Anzahl der Personen im ÖKOLOG-Team: 3

Welche ÖKOLOG-Aktivitäten (Maßnahmen, Projekte etc.) hat Ihre Schule im aktuellen Schuljahr im Hinblick auf die Entwicklungsziele gesetzt?
Verschiedenste Aktivitäten zum Thema "Farben der Natur" - Verschiedene ausgewählte Bäume beobachten und die Veränderungen des Laubes im Herbst protokollieren, Naturfarben herstellen und damit malen, Farbpaletten herstellen,...

Maßnahme im Detail

Beschreibung der Maßnahme
"Farben der Natur"
* Young Citizens- Citizen Science Award
Wir haben 8 Bäume im Herbst während der Laubfärbung immer wieder fotografiert, die Veränderungen via App dokumentiert und dafür eine Auszeichnung erhalten.
* Malen mit Naturfarben
* Farbskalen erstellen mit Blüten und/oder Blättern (weiß bis schwarz oder viele Grüntöne)
* Gestalten mit Farben der Natur (Bildnerische Erziehung, Werken,...)
* verkosten der Farben der Natur

Wie viele SchülerInnen haben an dieser Maßnahme / dem Projekt mitgewirkt?
44

Wie wurden geschlechterspezifische Lernzugänge berücksichtigt?
Buben und Mädchen fanden gleichermaßen Gefallen an den unterschiedlichsten Aktivitäten zum Thema.

Welche Außenkontakte / Kooperationen gab es im Rahmen dieser Maßnahme / dieses Projekts?
Das Projekt wurde gemeinsam mit dem Verein "Arche Noah", mit den Kittenberger Erlebnisgärten und mit Young Citizens- Citizen Science Award bearbeitet.

Wie wurde die Maßnahme / das Projekt präsentiert? In welcher Form erfolgte die Öffentlichkeitsarbeit?
Schulhomepage
Zeitungsberichte
Hochladen der Ergebnisse via App "Naturverrückt"

Wie wurde die Maßnahme / das Projekt reflektiert/evaluiert?
Durch ständige Wiederholung des Themas in den verschiedensten Gegenständen im Laufe des Schuljahres

Was hat sich durch die Maßnahme an der Schule verändert?
Schülerinnen beobachten die Natur verstärkt und achten auf die Umwelt.

Wo liegen unsere Stärken?
Durch den "Gartenunterricht" der an der Schule ein Schwerpunkt in allen Gegenständen ist, liegt unsere Stärke bei im Umweltschutz.

Welche weiteren Maßnahmen/Projekte wurden im Schuljahr durchgeführt?
Keine Angabe