ÖKOLOG-Schulen sind Schulen zum Wohlfühlen. Sie engagieren sich für die Umwelt und suchen nachhaltige Lösungen für soziale, ökonomische und ökologische Fragestellungen.

Gesunde Volksschule - Modul BEWEGUNG (Spielerische Leichtathletik)

Schule: Volksschule Floing
KoordinatorIn: Prof. Mauthner Marie-Theres, BEd MEd
DirektorIn: BEd Buchgraber Vera
Inhalt
Im Rahmen des Moduls konnten die SchülerInnen einen lustbetonten und positiven Zugang zur Grundlagensportart "Leichtathletik" erleben und die Grundelemente des Laufens, Springens und Werfens spielerisch erfassen und erfahren.
Es war uns wichtig, dass die SchülerInnen mehr Freude an der Bewegung zeigen und einen neuen, spielerischen Zugang zur Grundlagensportart "Leichtathletik" erleben.

Das Modul umfasste 4 Schwerpunktbereiche, zu denen mit jeder Klasse gearbeitet wurde.
Diese waren:
Sprint: Was kann ich tun um wirklich schnell laufen zu können?
Sprung: Nicht nur weit zu springen ist faszinierend, sondern auch
alle möglichen Hindernisse in Sicherheit zu überspringen.
Wurf: Umwerfen, weit werfen, überwerfen mit Heulern, Rockets und
eigenen Wurfgeschossen.
Ausdauer: Sanfte Ausdauerspiele, die Anstrengung vergessen machen;
spielerische Kinderbiathlons; motivierende Ausdauertests etc.

Herr Mag. Wolfgang Göschl (Sportwissenschafter, Kindersportpädagoge, Trainer für elementare Bewegungserziehung und Leiter des Primärsportmodells) führte die Kinder in die Thematik ein und begleitet sie im Beisein der Lehrpersonen bei den einzelnen Einheiten.
Das Modul erstreckte sich auf 4 x 2 Schulstunden pro Klasse zu den einzelnen Schwerpunktbereichen.
Im Laufe der ersten Einheiten im Februar konnten die Kinder im Turnsaal in spielerischer und freudvoller Form Grundelemente des Laufens, Springens und Werfens erfahren und erlernen.
Diese wurden im April und Mai auf unserem Schulsportplatz und auf unserer neuen Lauf- und Sprunganlage verfeinert und perfektioniert.
Den Abschluss bildeten tolle Waldspiele mit dem Schwer- punkt „Ausdauer“ im Juni.
Die Kinder waren mit viel Interesse und Begeisterung dabei, zumal Herr Mag. Göschl stets den Spielgedanken in den Mittelpunkt seiner Arbeit stellte.

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