Rund um die Schule und darüber hinaus
Schule: Volksschule Haiming
KoordinatorIn: VD Pohl JosefDirektorIn: VD Pohl Josef
Inhalt
Singvögel und Greifvögel waren im Schuljahr 2015/2016 für die SchulerInnen der VS Haiming besonders wichtigRückblick
Anzahl der Personen im ÖKOLOG-Team: 8
Welche ÖKOLOG-Aktivitäten (Maßnahmen, Projekte etc.) hat Ihre Schule im aktuellen Schuljahr im Hinblick auf die Entwicklungsziele gesetzt?
* Projekt in der GS 1: Singvögel in unserer Umgebung
* Projekt in der GS 2: Heimische Greifvögel / Eulen
* weiterer Ausbau des schulnahen Naturlehrpfades
* Weiterführung des kleinen Schulgartens
* Bäume im Schulgelände pflanzen
Maßnahme im Detail
Beschreibung der Maßnahme
Pflanzen verschiedener Baumarten in unserem Schulgelände: Abschluss einer Projektphase
"Heimische Greifvögel und Eulen" kennen lernen, begreifen, vorstellen und anderen (Klassen, Kindern, Eltern) präsentieren
Pflanzen verschiedener Baumarten in unserem Schulgelände: Abschluss einer Projektphase
"Heimische Greifvögel und Eulen" kennen lernen, begreifen, vorstellen und anderen (Klassen, Kindern, Eltern) präsentieren
Wie viele SchülerInnen haben an dieser Maßnahme / dem Projekt mitgewirkt?
120
120
Wie wurden geschlechterspezifische Lernzugänge berücksichtigt?
Wir beziehen immer alle Kinder (m und w) in unsere Projekt mit ein!
Wir beziehen immer alle Kinder (m und w) in unsere Projekt mit ein!
Welche Außenkontakte / Kooperationen gab es im Rahmen dieser Maßnahme / dieses Projekts?
Kontakte mit der Gemeinde als Schulerhalter (Finanzierung); Waldaufseher der Gemeinde; Greifvogelpark Umhausen
Kontakte mit der Gemeinde als Schulerhalter (Finanzierung); Waldaufseher der Gemeinde; Greifvogelpark Umhausen
Wie wurde die Maßnahme / das Projekt präsentiert? In welcher Form erfolgte die Öffentlichkeitsarbeit?
Artikel wurden im Haiminger Dorfblattl veröffentlicht; Arbeit an der Homepage
Artikel wurden im Haiminger Dorfblattl veröffentlicht; Arbeit an der Homepage
Wie wurde die Maßnahme / das Projekt reflektiert/evaluiert?
Aufarbeitung und Evaluation der Maßnahmen in Konferenzen...
Aufarbeitung und Evaluation der Maßnahmen in Konferenzen...
Was hat sich durch die Maßnahme an der Schule verändert?
Individuelles Lernen wird gefördert. Sprechkompetenz und Sicherheit im Auftreten gewinnen an Bedeutung.
Individuelles Lernen wird gefördert. Sprechkompetenz und Sicherheit im Auftreten gewinnen an Bedeutung.
Wo liegen unsere Stärken?
Wir arbeiten in der Schule alle zusammen. Das Kollegium kann sich immer wieder für die gestellten Aufgaben einsetzen.
Wir arbeiten in der Schule alle zusammen. Das Kollegium kann sich immer wieder für die gestellten Aufgaben einsetzen.
Welche weiteren Maßnahmen/Projekte wurden im Schuljahr durchgeführt?
Keine Angabe
Keine Angabe