Eine Brücke schlagen zwischen geplantem Schulzubau und bestehenden Raumressourcen in einem gesundhei

Schule: Europaschule

KoordinatorIn: Freiinger Ilse, BEd
DirektorIn: Dir.Dipl.Päd Zach Elke, BEd

Inhalt

Beim Gesundheitsschwerpunkt der Europaschule 2014/15 beschäftigten sich die SchülerInnen und LehrerInnen mithilfe von WieNGS mit Gesundheitserhaltung, Bewegungsvielfalt und Stressabbau. Der Umgang mit Kindern mit speziellen emotionalen Bedürfnissen vor dem Hintergrund beengter räumlicher Ressourcen war ein weiterer Schwerpunkt. Dazu wurde im Herbst eine Schulraumberaterin hinzugezogen und neue Raummöglichkeiten in der Schule erkundet und erschlossen. Diese kreativen Ideen setzten die LehrerInnen im vorgegebenen Rahmen der MA56 (Brandschutz) gemeinsam mit den Kindern um, sodass genügend Bewegung im literarischen Unterricht auch unter diesen Verhältnissen möglich ist. Das breitgefächerte Sportangebot während des Ganztagesbetriebes, sowie die Kooperation mit Vereinen nach Unterrichtsschluss, unterstützten ganzjährig dieses Bestreben.
Aufbauend auf Gesundheitserhaltung als Basis, beschäftigten sich alle Klassen mit dem Projekt "Lesen und Familie". Im Februar/März nahmen alle SchulpartnerInnen am Projekt "European Springs" mit dem Thema Literatur in den Herkunftsländern teil.
Der Bereich Mehrsprachigkeit - repräsentiert im Sprachenkarussell,Italienisch- und anderen Muttersprachenunterrichtsformen - ist ein fixer Bestandteil der Europaschule, in dem alle SchulpartnerInnen einbezogen sind.
Im Hinblick auf den geplanten Schulzubau besuchten einige LehrerInnen andere Ganztagesschulen und Campusmodelle, um Erfahrungsbereiche in Bezug auf Raumnutzung zu erweitern und eine zukünftige Gestaltung zu beeinflussen.