Bewegungsförderung im Unterricht und in der Pause

Schule: Volksschule Loosdorf

KoordinatorIn: <entfernt> <entfernt>
DirektorIn: <entfernt> <entfernt>

Inhalt

Da unsere Schule auch „Gesunde Schule“ ist, war es uns wichtig Bewegung als längerfristigen Schwerpunkt zu wählen und diesen im Entwicklungsplan zu verankern. In einem demokratischen Prozess hatten alle KollegInnen die Möglichkeit an der Entwicklung eines Konzepts mitzuarbeiten.
Da wir in den letzten Jahren bereits viele Bewegungsinitiativen gesetzt haben, war es uns wichtig diese noch weiter auszubauen und nachhaltig im Schulalltag zu verankern:
Die tägliche Hof- bzw. Turnsaalpause mit allen 200 Kindern hat bei uns schon jahrelange Tradition und zeigt auch entsprechende positive Auswirkungen; laut Aussage der Lehrkräfte sind die Kinder nach der Bewegungspause im Freien konzentrierter, die Aufsicht ist aufgrund geringerer Lautstärke angenehmer und es kommt zu weniger Streitereien. Ebenso gibt es für jene Kinder, die in der Früh schon zeitig da sind, ein Bewegungsangebot im Turnsaal. Da alle Klassen drei Turnstunden haben, ist dafür gesorgt, dass sich die Kinder möglichst oft bewegen. Durch die Teilnahme am Wettbewerb „Wir sind klassenFIT“ konnte durch den Wettbewerbs-Charakter die Motivation an der Bewegung gesteigert werden. Plakate mit den entsprechenden Übungen wurden in allen Klassen aufgehängt und die entsprechenden Übungen durchgeführt. Im Tagesplan wurden fixe Bewegungsübungen eingebaut, Buchstaben- und Zahlenturnen fand regelmäßig im Unterricht statt und Bewegungstankstellen am Gang motivierten zum spontanen Turnen in der Pause.
Die unverbindlichen Übungen (Motopädagogik, Ballspiele und Heimatkunde Wandern) kommen schon seit Jahren bei den Kindern äußerst gut an. Und seit der Durchführung der Workshops zum Thema „Rückenschule“ achten wir vermehrt auf die Sitzhaltung der Kinder und die passenden Schulmöbel.