ÖKOLOG-Schulen sind Schulen zum Wohlfühlen. Sie engagieren sich für die Umwelt und suchen nachhaltige Lösungen für soziale, ökonomische und ökologische Fragestellungen.

Wasserschule - Bewegung - Lerngarten

Schule: Allgemeine Sonderschule Scheibbs
KoordinatorIn: Hauß Julia
DirektorIn: SD Lengauer Renate
Inhalt
Wasserschule: während der Unterrichtszeit trinken alle SchülerInnen und PädagogInnen ausschließlich Wasser als Durstlöscher. Allen ist bewusst, wie wichtig die Ressource Wasser für den einzelnen Menschen (Gesundheit), für die Menschen allgemein (Wasser = Leben) und die Natur ist (Wachstum, Nahrung ...).

Bewegung: an der Schule gibt es täglich kleine überschaubare Bewegungseinheiten; Bewegung in der Natur (mitunter aber auch im städtischen Umfeld) wird angeregt.

Lerngarten: Eine Initiative des Elternvereins der Volksschule Scheibbs. Ein Grundstück mit Altbaumbestand inmitten der Stadt, das in wenigen Minuten von der Schule aus erreicht werden kann, wird zum Lernort für Schülerinnen und Schüler adaptiert. Zu jeder Jahreszeit kann dieser Lerngarten für unterschiedliche Themen genutzt werden: Entspannen, Lernen, Gestalten.
Lerngarten 2026

Lerngarten 2026

Maßnahme im Detail
Beschreibung der Maßnahme
Wasserschule: während der Unterrichtszeit trinken alle SchülerInnen und PädagogInnen ausschließlich Wasser als Durstlöscher. Allen ist bewusst, wie wichtig die Ressource Wasser für den einzelnen Menschen (Gesundheit), für die Menschen allgemein (Wasser = Leben) und die Natur ist (Wachstum, Nahrung ...).

Bewegung: an der Schule gibt es täglich kleine überschaubare Bewegungseinheiten; Bewegung in der Natur (mitunter aber auch im städtischen Umfeld) wird angeregt.

Lerngarten: Eine Initiative des Elternvereins der Volksschule Scheibbs. Ein Grundstück mit Altbaumbestand inmitten der Stadt, das in wenigen Minuten von der Schule aus erreicht werden kann, wird zum Lernort für Schülerinnen und Schüler adaptiert. Zu jeder Jahreszeit kann dieser Lerngarten für unterschiedliche Themen genutzt werden: Entspannen, Lernen, Gestalten.
Wie viele SchülerInnen haben an dieser Maßnahme / dem Projekt mitgewirkt?
33
Welche Außenkontakte / Kooperationen gab es im Rahmen dieser Maßnahme / dieses Projekts?
Bezirkshauptmannschaft: Waldjugendspiele
Wie wurde die Maßnahme / das Projekt präsentiert? In welcher Form erfolgte die Öffentlichkeitsarbeit?
Homepage
Wie wurde die Maßnahme / das Projekt reflektiert/evaluiert?
im Unterricht
Was hat sich durch die Maßnahme an der Schule verändert?
Begeisterung der Schülerinnen und Schüler
Wo liegen unsere Stärken?
intensive klassenübergreifende Zusammenarbeit und Kooperation
Welche weiteren Maßnahmen/Projekte wurden im Schuljahr durchgeführt?
noch nicht bestimmt - Leitungswechsel - Personaländerungenj