Schulschwerpunkt GreenTech
Schule: HTBLA TRAUN
KoordinatorIn: Dipl.-Ing. Marko KurtDirektorIn: Mag. Riha Doris
Inhalt
Der Schulschwerpunkt GreenTech an der HTL Traun vermittelt den Schülerinnen und Schülern einen verantwortungsvollen und nachhaltigen Umgang mit Informations- und Kommunikationstechnologien. Sie analysieren den Energie- und Ressourcenverbrauch von IT-Systemen, entwickeln Strategien zur Reduktion des ökologischen Fußabdrucks und setzen nachhaltige Hard- und Softwarelösungen praktisch um. Dabei werden technische, ökologische und wirtschaftliche Aspekte gleichermaßen berücksichtigt. Neben der Energieeffizienz stehen auch Themen wie Kreislaufwirtschaft, Reparaturfähigkeit, Wiederverwendung von Geräten, nachhaltige Beschaffung sowie der Einsatz erneuerbarer Energien für IT-Infrastrukturen im Mittelpunkt. Projektorientiertes Arbeiten, Teamarbeit und die Bewertung der Auswirkungen technischer Entscheidungen auf Umwelt und Gesellschaft bilden einen wesentlichen Bestandteil des Schulschwerpunkts.Rund um den Schulschwerpunkt GreenTech entstehen regelmäßig Diplomarbeiten, die sich mit unterschiedlichen Aspekten nachhaltiger Informationstechnologie befassen. Aktuelle Schwerpunkte sind der Einsatz und die Förderung von Open-Source-Software, die Erfassung und Analyse der Energieströme in den Klassenräumen sowie die Auseinandersetzung mit ethischen Fragestellungen der Digitalisierung und des verantwortungsvollen Technologieeinsatzes.
Ab dem Schuljahr 2026/27 werden an der HTL Traun Microsoft-Office-Produkte im Unterricht nicht mehr eingesetzt. Stattdessen kommen ausschließlich offene und plattformunabhängige Werkzeuge wie LibreOffice, OnlyOffice, Markdown und LaTeX zum Einsatz. Die Schülerinnen und Schüler lernen dadurch den Umgang mit offenen Dateiformaten, versionierbaren Dokumenten und nachhaltigen Softwarelösungen. Gleichzeitig werden digitale Souveränität, die Unabhängigkeit von einzelnen Softwareanbietern sowie der verantwortungsvolle Einsatz von Open-Source-Software gefördert.
Passend zum Schwerpunkt, Newton: „If I have seen further it is by standing on the shoulders of giants.“
Maßnahme im Detail
Beschreibung der Maßnahme
Nach und nach Umstellen auf Software, die auf sparsamen Geräten läuft. Es geht voran.
Nach und nach Umstellen auf Software, die auf sparsamen Geräten läuft. Es geht voran.
Wie viele SchülerInnen haben an dieser Maßnahme / dem Projekt mitgewirkt?
100
100
Welche Außenkontakte / Kooperationen gab es im Rahmen dieser Maßnahme / dieses Projekts?
Wir tauschen uns auf Seminaren aus
Wir tauschen uns auf Seminaren aus
Wie wurde die Maßnahme / das Projekt präsentiert? In welcher Form erfolgte die Öffentlichkeitsarbeit?
Hausinterne Vorführungen
Hausinterne Vorführungen
Wie wurde die Maßnahme / das Projekt reflektiert/evaluiert?
Zufriedenheit verschiedener Schüler und Lehrer
Zufriedenheit verschiedener Schüler und Lehrer
Was hat sich durch die Maßnahme an der Schule verändert?
Lustigerweise stimmten jetzt viele Lehrer gegen MS-Office ab
Lustigerweise stimmten jetzt viele Lehrer gegen MS-Office ab
Wo liegen unsere Stärken?
Linux, OpenSource
Linux, OpenSource
Welche weiteren Maßnahmen/Projekte wurden im Schuljahr durchgeführt?
Schulgarten ausgebaut, Bäume gepflanzt, Wohlfühlzonen
Schulgarten ausgebaut, Bäume gepflanzt, Wohlfühlzonen