Sanierung des Schulteiches
Schule: BG/BRG Wieselburg
KoordinatorIn: Mag. Weilguny AdolfDirektorIn: Mag. Fritsch Sigrid
Inhalt
Sanierung des Schulteiches: Ein spannendes Ökologieprojekt der Klasse 3eMit großem Einsatz und viel Begeisterung machte sich in der letzten Schulwoche die Klasse 3e gemeinsam mit ihren beiden Lehrerinnen Frau Mag. Sabine Seisenbacher und Frau Mag. Evelyn Riedmann an die Sanierung unseres Schulteiches.
Ökolog-Projekt Klimawandel-Erderwärmung: Infos zur Erderwärmung wurden in der Schule aufgehängt. Phänomen der Kippeffekte wurde mit Installationen eines Bootes dargestellt. In vielen Klassen wurde darüber gesprochen und diskutiert! "Ändert sich nichts, so ändert sich alles!"
Weitere Projekte:
Schulgarten - Naschgarten, Waldjugendspiele, ...
Die 3e Klasse im "Schulteich"
Schüler/innen bei der Arbeit
Maßnahme im Detail
Beschreibung der Maßnahme
Sanierung des Schulteiches: Ein spannendes Ökologieprojekt der Klasse 3e
Mit großem Einsatz und viel Begeisterung machte sich in der letzten Schulwoche die Klasse 3e gemeinsam mit ihren beiden Lehrerinnen Frau Mag. Sabine Seisenbacher und Frau Mag. Evelyn Riedmann an die Sanierung unseres Schulteiches. Ziel des 4-tägigen Projektes war es, den Teich wieder in einen gesunden Lebensraum für Pflanzen und Tiere zu verwandeln. Der Schulteich ist weit mehr als nur ein Gewässer auf dem Schulgelände. Er ist ein wichtiger Ort des Lernens, der Naturbeobachtung und des praktischen Umweltschutzes.
Zu Beginn achteten die Schülerinnen und Schüler besonders darauf, alle Wasserlebewesen vorsichtig herauszufischen und in Sicherheit zu bringen. So konnten zahlreiche Tiere, die im oder am Wasser leben, gerettet und geschützt werden. Anschließend wurde die kaputte, alte Teichfolie entfernt, um die neue Teichfolie in den Sommerferien verlegen zu können. Die gesamte Klasse arbeitete dabei äußerst motiviert. Dabei zeigte sich, wie viel man als Team erreichen kann.
Im Herbst geht das Projekt in die nächste Runde. Dann werden gemeinsam neue Wasser- und Uferpflanzen gesetzt, die einen wertvollen Lebensraum für zahlreiche Tierarten schaffen und zu einem gesunden ökologischen Gleichgewicht beitragen. Mit ihrem Engagement hat die 3e einen wichtigen Beitrag zum Natur- und Umweltschutz an unserer Schule geleistet und gezeigt, dass jeder Einzelne zum Erhalt unserer Umwelt beitragen kann.
Sanierung des Schulteiches: Ein spannendes Ökologieprojekt der Klasse 3e
Mit großem Einsatz und viel Begeisterung machte sich in der letzten Schulwoche die Klasse 3e gemeinsam mit ihren beiden Lehrerinnen Frau Mag. Sabine Seisenbacher und Frau Mag. Evelyn Riedmann an die Sanierung unseres Schulteiches. Ziel des 4-tägigen Projektes war es, den Teich wieder in einen gesunden Lebensraum für Pflanzen und Tiere zu verwandeln. Der Schulteich ist weit mehr als nur ein Gewässer auf dem Schulgelände. Er ist ein wichtiger Ort des Lernens, der Naturbeobachtung und des praktischen Umweltschutzes.
Zu Beginn achteten die Schülerinnen und Schüler besonders darauf, alle Wasserlebewesen vorsichtig herauszufischen und in Sicherheit zu bringen. So konnten zahlreiche Tiere, die im oder am Wasser leben, gerettet und geschützt werden. Anschließend wurde die kaputte, alte Teichfolie entfernt, um die neue Teichfolie in den Sommerferien verlegen zu können. Die gesamte Klasse arbeitete dabei äußerst motiviert. Dabei zeigte sich, wie viel man als Team erreichen kann.
Im Herbst geht das Projekt in die nächste Runde. Dann werden gemeinsam neue Wasser- und Uferpflanzen gesetzt, die einen wertvollen Lebensraum für zahlreiche Tierarten schaffen und zu einem gesunden ökologischen Gleichgewicht beitragen. Mit ihrem Engagement hat die 3e einen wichtigen Beitrag zum Natur- und Umweltschutz an unserer Schule geleistet und gezeigt, dass jeder Einzelne zum Erhalt unserer Umwelt beitragen kann.
Wie viele SchülerInnen haben an dieser Maßnahme / dem Projekt mitgewirkt?
30
30
Welche Außenkontakte / Kooperationen gab es im Rahmen dieser Maßnahme / dieses Projekts?
Gärtnerei Moser
Gärtnerei Moser
Wie wurde die Maßnahme / das Projekt präsentiert? In welcher Form erfolgte die Öffentlichkeitsarbeit?
Jahresbericht, Schulhomepage
Jahresbericht, Schulhomepage
Wie wurde die Maßnahme / das Projekt reflektiert/evaluiert?
Bearbeitung im Unterricht.
Bearbeitung im Unterricht.
Was hat sich durch die Maßnahme an der Schule verändert?
Gemeinschaft innerhalb der Klasse und zwischen mehreren Klassen.
Gemeinschaft innerhalb der Klasse und zwischen mehreren Klassen.
Wo liegen unsere Stärken?
Gemeinschaft
Gemeinschaft
Welche weiteren Maßnahmen/Projekte wurden im Schuljahr durchgeführt?
Klimaprojekt zum Klimawandel, Garten/Gemeüse-Pyramide, Waldjugendspiele, Sciencelab
Klimaprojekt zum Klimawandel, Garten/Gemeüse-Pyramide, Waldjugendspiele, Sciencelab