Unsere Schulgarten-Biene
Schule: ÖKO-Mittelschule Mäder
KoordinatorIn: BEd Schläffer NinaDirektorIn: Direktor Mayer Claudia
Inhalt
Die ÖKO-Klassen haben jedes Jahr das Thema Schulgarten. Im Schuljahr 2526 haben wir uns wieder aktiver mit den Schulgarten-Bienen auseinandergesetzt. Wir hatten theoretische Einheiten wie auch praktische Einblicke im Schulgarten. Für den Praxisteil kam Imker Eugen W. (ehemaliger ÖKO-MS Lehrer) mit in den Schulgarten und zeigte uns die Völker. Wir haben ein Volk in einem Schaukasten, da kann man die Bienentänze / die Königin / ... toll beobachten und "erforschen"!Am Schluss gab's dann auch noch Honigbrötle von den Schulgarten-Bienen (Honig aus Mäder!) und es war mega lecker.
Imker Eugen W.
Schaukasten-Volk
Honig der Schulgarten-Biene
Schmeckt lecker!
Schaukasten Volk
Bienen aus dem Schaukasten
Maßnahme im Detail
Beschreibung der Maßnahme
Die ÖKO-Klassen haben jedes Jahr das Thema Schulgarten. Im Schuljahr 2526 haben wir uns wieder aktiver mit den Schulgarten-Bienen auseinandergesetzt. Wir hatten theoretische Einheiten wie auch praktische Einblicke im Schulgarten. Für den Praxisteil kam Imker Eugen W. (ehemaliger ÖKO-MS Lehrer) mit in den Schulgarten und zeigte uns die Völker. Wir haben ein Volk in einem Schaukasten, da kann man die Bienentänze / die Königin / ... toll beobachten und "erforschen"!
Am Schluss gab's dann auch noch Honigbrötle von den Schulgarten-Bienen (Honig aus Mäder!) und es war mega lecker.
Die ÖKO-Klassen haben jedes Jahr das Thema Schulgarten. Im Schuljahr 2526 haben wir uns wieder aktiver mit den Schulgarten-Bienen auseinandergesetzt. Wir hatten theoretische Einheiten wie auch praktische Einblicke im Schulgarten. Für den Praxisteil kam Imker Eugen W. (ehemaliger ÖKO-MS Lehrer) mit in den Schulgarten und zeigte uns die Völker. Wir haben ein Volk in einem Schaukasten, da kann man die Bienentänze / die Königin / ... toll beobachten und "erforschen"!
Am Schluss gab's dann auch noch Honigbrötle von den Schulgarten-Bienen (Honig aus Mäder!) und es war mega lecker.
Wie viele SchülerInnen haben an dieser Maßnahme / dem Projekt mitgewirkt?
40
40
Welche Außenkontakte / Kooperationen gab es im Rahmen dieser Maßnahme / dieses Projekts?
Imker Eugen W. (ehemalige Lehrperson der ÖKO MS Mäder)
Gemeinde Mäder (unterstützt finanziell im Schulgarten)
Imker Eugen W. (ehemalige Lehrperson der ÖKO MS Mäder)
Gemeinde Mäder (unterstützt finanziell im Schulgarten)
Wie wurde die Maßnahme / das Projekt präsentiert? In welcher Form erfolgte die Öffentlichkeitsarbeit?
Homepage
Instagram
Homepage
Wie wurde die Maßnahme / das Projekt reflektiert/evaluiert?
- im Ökologieunterricht mit den Kindern besprochen
- im ÖKO-Lehrerteam besprochen
- im Ökologieunterricht mit den Kindern besprochen
- im ÖKO-Lehrerteam besprochen
Was hat sich durch die Maßnahme an der Schule verändert?
- Schulgarten noch aktiver nutzen / besuchen
- Schüler:innen probieren Honig aus dem Schulgarten und man merkt, dass bei den Kindern "eigenes" immer schmeckt (auch beim Beet wird plötzlich Gemüse geliebt)
- Schulgarten noch aktiver nutzen / besuchen
- Schüler:innen probieren Honig aus dem Schulgarten und man merkt, dass bei den Kindern "eigenes" immer schmeckt (auch beim Beet wird plötzlich Gemüse geliebt)
Wo liegen unsere Stärken?
- Verbindung Theorie und Praxis
- seit Schuljahr 2627 haben wir Bänke und Tische im Schulgarten, somit wird Theorie bei gutem Wetter nach draußen gelegt
- Verbindung Theorie und Praxis
- seit Schuljahr 2627 haben wir Bänke und Tische im Schulgarten, somit wird Theorie bei gutem Wetter nach draußen gelegt
Welche weiteren Maßnahmen/Projekte wurden im Schuljahr durchgeführt?
- Gesunde Jause ganzjährig
- Mosten
- Sicherheit im Verkehr
- mental health days
- Ramadan (zusammen Fastenbrechen)
- Schulgarten
- Bänkle bauen für die Gemeinde
- Umweltwoche Teilnahme
- Gesunde Jause ganzjährig
- Mosten
- Sicherheit im Verkehr
- mental health days
- Ramadan (zusammen Fastenbrechen)
- Schulgarten
- Bänkle bauen für die Gemeinde
- Umweltwoche Teilnahme