Besuch der Jägerin
Schule: Volksschule Michael Gamper Lienz
KoordinatorIn: Tschurtschenthaler BirgitDirektorIn: Steiner Carolin, BEd.
Inhalt
Die Jägerin Frau Stemberger besuchte unsere Schule und stellte den Lebensraum Wald vor.Maßnahme im Detail
Beschreibung der Maßnahme
Besuch der Jägerin - Stemberger Margit: Mehrere Klassen nahmen an diesem Projekt teil.
Die Kinder durften die Utensilien durch auspacken eines Rucksackes kennenlernen (Fernglas/-rohr, Verpflegung, Messer, Kleidung,...). Ausgestopfte Tiere (Vögel, Murmeltier, Reh, Fuchs, Abwurfstangen...) wurden als Anschauungsmaterial mitgebracht und die Lebensweise, Verhalten, Vorkommen der Tiere wurde erarbeitet. Auch der Wald als Lebensraum und seine Ressourcen wurden den Kindern nahegebracht.
Zum Abschluss gab es noch ein Quiz, in dem die Kinder das Erlernte festigen konnten.
Besuch der Jägerin - Stemberger Margit: Mehrere Klassen nahmen an diesem Projekt teil.
Die Kinder durften die Utensilien durch auspacken eines Rucksackes kennenlernen (Fernglas/-rohr, Verpflegung, Messer, Kleidung,...). Ausgestopfte Tiere (Vögel, Murmeltier, Reh, Fuchs, Abwurfstangen...) wurden als Anschauungsmaterial mitgebracht und die Lebensweise, Verhalten, Vorkommen der Tiere wurde erarbeitet. Auch der Wald als Lebensraum und seine Ressourcen wurden den Kindern nahegebracht.
Zum Abschluss gab es noch ein Quiz, in dem die Kinder das Erlernte festigen konnten.
Wie viele SchülerInnen haben an dieser Maßnahme / dem Projekt mitgewirkt?
100
100
Welche Außenkontakte / Kooperationen gab es im Rahmen dieser Maßnahme / dieses Projekts?
Frau Stemberger Margit (Jägerin)
Frau Stemberger Margit (Jägerin)
Wie wurde die Maßnahme / das Projekt präsentiert? In welcher Form erfolgte die Öffentlichkeitsarbeit?
Über unsere Homepage wurde mehrfach von diesem Projekt berichtet.
Über unsere Homepage wurde mehrfach von diesem Projekt berichtet.
Wie wurde die Maßnahme / das Projekt reflektiert/evaluiert?
Im Unterricht wurden die Themen nochmals aufgearbeitet, Infomaterial wurde ausgegeben.
Im Unterricht wurden die Themen nochmals aufgearbeitet, Infomaterial wurde ausgegeben.
Was hat sich durch die Maßnahme an der Schule verändert?
Interesse der Kinder an unseren heimischen Tieren und dem Lebensraum Wald.
Interesse der Kinder an unseren heimischen Tieren und dem Lebensraum Wald.
Wo liegen unsere Stärken?
Gemeinschaft, Aufgeschlossenheit, Offenheit, Rücksichtnahme,
Gemeinschaft, Aufgeschlossenheit, Offenheit, Rücksichtnahme,
Welche weiteren Maßnahmen/Projekte wurden im Schuljahr durchgeführt?
Kleine Elfe Fenja und die Gänseblümchen,
Abfallarme Schule,
Schulmilchaktion,
Pausenbewegung,
Die Bäuerin - Landwirtschaft zum Anfassen,
Schulobst,
geschlechtergetrennte Workshops zur Selbstfindung (4 SSt)
Erste-Hilfe Schulung,
Buddy-Projekt,
Mobbingprävention,
Sommersporttage,
Ski Woche,
Gesunde Jause,
Projekt Blume (3 SSt) vom Samen/Zwiebel bis zur Blüte
Kleine Elfe Fenja und die Gänseblümchen,
Abfallarme Schule,
Schulmilchaktion,
Pausenbewegung,
Die Bäuerin - Landwirtschaft zum Anfassen,
Schulobst,
geschlechtergetrennte Workshops zur Selbstfindung (4 SSt)
Erste-Hilfe Schulung,
Buddy-Projekt,
Mobbingprävention,
Sommersporttage,
Ski Woche,
Gesunde Jause,
Projekt Blume (3 SSt) vom Samen/Zwiebel bis zur Blüte