Plauderecke im Schulgarten
Schule: Volksschule Sallingberg
KoordinatorIn: VOL Pertzl RosaDirektorIn: VD Schierhuber Elfriede
Inhalt
+ beruhigte Zone+ Rückzugsort
+ Platz zum Spielen, Lesen, ...
+ attraktive Gestaltung
Maßnahme im Detail
Beschreibung der Maßnahme
Plauderecke im Schulgarten
+ Die Mitarbeiter der Gemeinde verlegten im April das Pflaster.
+ Von den Spenden der Schulveranstaltung "Adventure" wurde eine Sitzgruppe (TÜV zertifiziert) angekauft, montiert und aufgestellt.
+ Workshops für die Zaundekoration: 1./2. Schst.: Herstellung von fingergestrickten Schnüren
3./4. Schst.: Upcycling von Petflaschen (Anfertigung von Blüten)
+ Pflanzung eines Schattenbaumes - Spitzahorn mit Schirmkrone
+ Pflanzung eines Sichtschutzes - Fingersträucher
Plauderecke im Schulgarten
+ Die Mitarbeiter der Gemeinde verlegten im April das Pflaster.
+ Von den Spenden der Schulveranstaltung "Adventure" wurde eine Sitzgruppe (TÜV zertifiziert) angekauft, montiert und aufgestellt.
+ Workshops für die Zaundekoration: 1./2. Schst.: Herstellung von fingergestrickten Schnüren
3./4. Schst.: Upcycling von Petflaschen (Anfertigung von Blüten)
+ Pflanzung eines Schattenbaumes - Spitzahorn mit Schirmkrone
+ Pflanzung eines Sichtschutzes - Fingersträucher
Wie viele SchülerInnen haben an dieser Maßnahme / dem Projekt mitgewirkt?
34
34
Welche Außenkontakte / Kooperationen gab es im Rahmen dieser Maßnahme / dieses Projekts?
+ Zusammenarbeit mit der Gemeinde
+ Gartengestaltung Laher
+ Eltern
+ Schüler und Schülerinnen
+ Zusammenarbeit mit der Gemeinde
+ Gartengestaltung Laher
+ Eltern
+ Schüler und Schülerinnen
Wie wurde die Maßnahme / das Projekt präsentiert? In welcher Form erfolgte die Öffentlichkeitsarbeit?
Veröffentlichung auf der Schulhomepage
Gemeindezeitung
Veröffentlichung auf der Schulhomepage
Gemeindezeitung
Wie wurde die Maßnahme / das Projekt reflektiert/evaluiert?
Die Plauderecke wird von den Kindern vor dem Unterricht, in der Pause und am Nachmittag gerne zum Spielen, Lesen und "Plaudern" genutzt.
Die Plauderecke wird von den Kindern vor dem Unterricht, in der Pause und am Nachmittag gerne zum Spielen, Lesen und "Plaudern" genutzt.
Was hat sich durch die Maßnahme an der Schule verändert?
+ Der ganze Schulgarten wurde für die Kinder attraktiver.
+ Kinder genießen die ruhige Zone als Rückzugsmöglichkeit im Garten.
+ Der ganze Schulgarten wurde für die Kinder attraktiver.
+ Kinder genießen die ruhige Zone als Rückzugsmöglichkeit im Garten.
Wo liegen unsere Stärken?
+ Kooperationen mit Eltern, Gemeinde und Betrieben aus der Region
+ hohes Engagement der Lehrerinnen
+ Motivation der Kinder
+ Kooperationen mit Eltern, Gemeinde und Betrieben aus der Region
+ hohes Engagement der Lehrerinnen
+ Motivation der Kinder
Welche weiteren Maßnahmen/Projekte wurden im Schuljahr durchgeführt?
+ Projekt Vitalküche
+ Projekt Jausenküche
+ Projekt Mittwochjause: Kinder der Nachmittagsbetreuung bereiten für alle die Jause zu.
+ Pflanzung einer Bienenweide beim Insektenhotel
+ Müllworkshop
+ Projekttage: Zwei Schulen - ein Team
+ Vortrag über den Amazonas und die Anden
+ Projekt Vitalküche
+ Projekt Jausenküche
+ Projekt Mittwochjause: Kinder der Nachmittagsbetreuung bereiten für alle die Jause zu.
+ Pflanzung einer Bienenweide beim Insektenhotel
+ Müllworkshop
+ Projekttage: Zwei Schulen - ein Team
+ Vortrag über den Amazonas und die Anden