Ressourcen und Wertstoffwirtschaft
Schule: GRG16 Maroltingergasse
KoordinatorIn: Mag. Kickinger-Brenner BeatrixDirektorIn: Mag. Gutenberg Elisabeth
Inhalt
In diesem Jahr lag der Fokus an der Maroltingergasse auf der Wertstoffwirtschaft. Die Schülerinnen und Schüler lernten den Kreislauf der Verpackungswirtschaft kennen und nahmen mit ihren Klassen an einem Mülltrennwettbewerb teil. Das Ziel bestand darin, ein Verständnis für die Ökologie der Abfallwirtschaft zu entwickeln.Es wurden keine Bilder hochgeladen.
Maßnahme im Detail
Beschreibung der Maßnahme
Nachdem es im laufenden Schuljahr gelungen ist, unsere Papier-Sammeltaschen in der offiziellen Farbe Rot zu erneuern, ist das Thema Wertstoffsammlung in unseren Fokus gerückt.
In diesem Jahr nehmen alle zweiten Klassen an einem Workshop mit dem Titel „Verpackung im Kreislauf“ teil. Darüber hinaus nehmen alle Klassen unserer Schule an einem Wettbewerb teil: Wer hat die beste und schönste Wertstoffsammelecke der ganzen Schule?
Im Eingangsbereich der Schule wurden Plastikflaschen gesammelt, um durch die Pfanderlöse den Verein „Bildungshilfe für Uganda“ zu unterstützen.
Zusätzlich
Nachdem es im laufenden Schuljahr gelungen ist, unsere Papier-Sammeltaschen in der offiziellen Farbe Rot zu erneuern, ist das Thema Wertstoffsammlung in unseren Fokus gerückt.
In diesem Jahr nehmen alle zweiten Klassen an einem Workshop mit dem Titel „Verpackung im Kreislauf“ teil. Darüber hinaus nehmen alle Klassen unserer Schule an einem Wettbewerb teil: Wer hat die beste und schönste Wertstoffsammelecke der ganzen Schule?
Im Eingangsbereich der Schule wurden Plastikflaschen gesammelt, um durch die Pfanderlöse den Verein „Bildungshilfe für Uganda“ zu unterstützen.
Zusätzlich
Wie viele SchülerInnen haben an dieser Maßnahme / dem Projekt mitgewirkt?
440
440
Welche Außenkontakte / Kooperationen gab es im Rahmen dieser Maßnahme / dieses Projekts?
MA48 der Stadt Wien
MA48 der Stadt Wien
Wie wurde die Maßnahme / das Projekt präsentiert? In welcher Form erfolgte die Öffentlichkeitsarbeit?
Das Projekt wurde sowohl auf Instagram als auch auf der Schulhomepage präsentiert.
Das Projekt wurde sowohl auf Instagram als auch auf der Schulhomepage präsentiert.
Wie wurde die Maßnahme / das Projekt reflektiert/evaluiert?
Die Maßnahmen wurden vom mehreren Ökolog-Team an der Schule gemeinsam reflektiert.
Die Maßnahmen wurden vom mehreren Ökolog-Team an der Schule gemeinsam reflektiert.
Was hat sich durch die Maßnahme an der Schule verändert?
Die Maßnahmen haben die Mülltrennung ins Bewusstsein der Schüler*innen gerufen und die Müllwirtschaft an der Schule verbessert.
Die Maßnahmen haben die Mülltrennung ins Bewusstsein der Schüler*innen gerufen und die Müllwirtschaft an der Schule verbessert.
Wo liegen unsere Stärken?
Unsere Stärke liegt in der breiten Wirksamkeit innerhalb der gesamten Schülerschaft.
Unsere Stärke liegt in der breiten Wirksamkeit innerhalb der gesamten Schülerschaft.
Welche weiteren Maßnahmen/Projekte wurden im Schuljahr durchgeführt?
Keine Angabe
Keine Angabe