Nachhaltigkeit leben: Unsere Projekte 2025/26
Schule: BG/BRG Kirchengasse
KoordinatorIn: Mag. Hackl ChristianDirektorIn: Mag.a Lorger Doris
Inhalt
Das Schuljahr 2025/26 umfasste neben bereits etablierten Projekten wie zum Beispiel:- „We care for our school“
- „Steirischer Frühjahrsputz“
- „Ökolog-Ecke“
- „Autofasten“
auch ein Begrünungsinitiative. So wurden mithilfe des Erasmus-Teams einige Blumentöpfe und Pflanzen angeschafft. Ein großes Projekt war/ist die Umgestaltung des Schulhofs, die sowohl Entsiegelungs- als auch Begrünungsmaßnahmen umfasst(e).
Neben den ÖKOLOG-internen Projekten sowie dem Schulprojekt (Innenhof-Neugestaltung) wurden auch wieder zahlreiche fachbezogene, ökologische Aktivitäten durchgeführt, die am ÖKOLOG-Baum dargestellt wurden.
Ökolog-Jause für Kolleg:innen
Innenraumbegrünung, Kooperation mit Erasmus
Ökolog-Baum, Überblick über interne Projekte
We kehr for our school
Maßnahme im Detail
Beschreibung der Maßnahme
Im Schuljahr 2025/26 wurde erneut eine Begrünungsmaßnahme umgesetzt. In Kooperation mit dem Erasmus-Team konnten vom ÖKOLOG-Team Pflanzenbehälter sowie teilweise auch Pflanzen angeschafft werden. Der Großteil der Pflanzen bestand jedoch aus „Pflanzenspenden“ von Kolleg:innen sowie Schüler:innen.
Diese wurden im Rahmen der Austauschaktionen gemeinsam mit den europäischen Partnerschulen eingepflanzt, um auch ein Zeichen für die wachsenden Freundschaften zu setzen.
Im Schuljahr 2025/26 wurde erneut eine Begrünungsmaßnahme umgesetzt. In Kooperation mit dem Erasmus-Team konnten vom ÖKOLOG-Team Pflanzenbehälter sowie teilweise auch Pflanzen angeschafft werden. Der Großteil der Pflanzen bestand jedoch aus „Pflanzenspenden“ von Kolleg:innen sowie Schüler:innen.
Diese wurden im Rahmen der Austauschaktionen gemeinsam mit den europäischen Partnerschulen eingepflanzt, um auch ein Zeichen für die wachsenden Freundschaften zu setzen.
Wie viele SchülerInnen haben an dieser Maßnahme / dem Projekt mitgewirkt?
50
50
Welche Außenkontakte / Kooperationen gab es im Rahmen dieser Maßnahme / dieses Projekts?
Es handelt sich dabei um ein kooperatives Projekt mit dem Erasmus-Team. Die Bepflanzungsaktionen fanden im Rahmen eines Austauschprogramms statt. Dieses Projekt umfasst drei europäische Partnerschulen und wird bis zum Ende des Schuljahres fortgeführt.
Es handelt sich dabei um ein kooperatives Projekt mit dem Erasmus-Team. Die Bepflanzungsaktionen fanden im Rahmen eines Austauschprogramms statt. Dieses Projekt umfasst drei europäische Partnerschulen und wird bis zum Ende des Schuljahres fortgeführt.
Wie wurde die Maßnahme / das Projekt präsentiert? In welcher Form erfolgte die Öffentlichkeitsarbeit?
Das Projekt wurde schulintern (Ökolog-Baum im Konferenzzimmer, Ökolog-Logo auf den Pflanzentrögen) und auf unserem Social-Media-Instagramkanal präsentiert.
Das Projekt wurde schulintern (Ökolog-Baum im Konferenzzimmer, Ökolog-Logo auf den Pflanzentrögen) und auf unserem Social-Media-Instagramkanal präsentiert.
Wie wurde die Maßnahme / das Projekt reflektiert/evaluiert?
Die Reflexion fand unter anderem intern im ÖKOLOG-Team im Rahmen einer Besprechung statt. Darüber hinaus wurden die Organisation sowie die Ergebnisse gemeinsam mit dem Erasmus-Leiter und den Sprachlehrerinnen hinterfragt und evaluiert.
Die Reflexion fand unter anderem intern im ÖKOLOG-Team im Rahmen einer Besprechung statt. Darüber hinaus wurden die Organisation sowie die Ergebnisse gemeinsam mit dem Erasmus-Leiter und den Sprachlehrerinnen hinterfragt und evaluiert.
Was hat sich durch die Maßnahme an der Schule verändert?
Der Eingangsbereich wirkt durch dieses Projekt freundlicher und das Wohlbefinden konnte gesteigert werden. Das Team der Tagesbetreuung gestaltete zudem einen neuen Aufenthaltsbereich im Erdgeschoss, der durch einige der Pflanzen zusätzlich verschönert wurde.
Der Eingangsbereich wirkt durch dieses Projekt freundlicher und das Wohlbefinden konnte gesteigert werden. Das Team der Tagesbetreuung gestaltete zudem einen neuen Aufenthaltsbereich im Erdgeschoss, der durch einige der Pflanzen zusätzlich verschönert wurde.
Wo liegen unsere Stärken?
Die Stärken des ÖKOLOG-Teams liegen in der guten Zusammenarbeit und Kommunikation. Durch die klare Aufgaben- und Projektverteilung ist es möglich, bereits etablierte Projekte auf einfache Weise durchzuführen und über neue Projekte zu diskutieren, sowie diese auch zu verwirklichen. Eine weitere Stärke liegt in der gemeinsamen Leidenschaft, ökologische Vorhaben umzusetzen und dadurch positive Veränderungen im schulischen Umfeld zu bewirken.
Die Stärken des ÖKOLOG-Teams liegen in der guten Zusammenarbeit und Kommunikation. Durch die klare Aufgaben- und Projektverteilung ist es möglich, bereits etablierte Projekte auf einfache Weise durchzuführen und über neue Projekte zu diskutieren, sowie diese auch zu verwirklichen. Eine weitere Stärke liegt in der gemeinsamen Leidenschaft, ökologische Vorhaben umzusetzen und dadurch positive Veränderungen im schulischen Umfeld zu bewirken.
Welche weiteren Maßnahmen/Projekte wurden im Schuljahr durchgeführt?
- We kehr for our school (schulweite Maßnahme zur Steigerung des Wohlbefindens)
- Ökolog-Ecke (monatliche Präsentation nachhaltiger Themen)
- Steirischer Frühjahrsputz
- Aktion Autofasten
- Ökolog-Jause (biologische, saisonale und regionale Jause für Kolleg:innen)
- Brieffreundschaften (zwischen Unter- und Oberstufenklassen)
- Upcycling alter Karten zur Gestaltung von Adventkalendern
- Upcyclingprojekte im BE/WE-Unterricht
- We kehr for our school (schulweite Maßnahme zur Steigerung des Wohlbefindens)
- Ökolog-Ecke (monatliche Präsentation nachhaltiger Themen)
- Steirischer Frühjahrsputz
- Aktion Autofasten
- Ökolog-Jause (biologische, saisonale und regionale Jause für Kolleg:innen)
- Brieffreundschaften (zwischen Unter- und Oberstufenklassen)
- Upcycling alter Karten zur Gestaltung von Adventkalendern
- Upcyclingprojekte im BE/WE-Unterricht