Bewegung im Schulalltag und Charity-Lauf für Uganda
Schule: GRG16 Maroltingergasse
KoordinatorIn: Mag. Kickinger-Brenner BeatrixDirektorIn: Mag. Gutenberg Elisabeth
Inhalt
Wir haben uns im Jahr 2024/25 für das Thema Bewegung entschieden. Dabei war die Bewegung im Schulalltag besonders im Blick. Neben dem Sportunterricht und neben den besonderen Wochen (Schwimmwoche 2. Klasse, Schikurs 3.Klasse und Sportwoche 5. Klasse, wollten wir die Notwendigkeit von Bewegung im Schulalltag bewusst machen. Unsere Schüler:innen sollten erleben, dass bewusst eingesetzte Bewegung im Alltag für die schulischen Anforderungen hilfreich ist.Dazu waren während einer Woche im Februar alle Klassen mit ihren Lehrer:innen aktiv und haben ein von uns erstelltes Bewegungsprogramm - in jeder Stunde durchgeführt.
Die "7 Maroltinger" sind im Rahmen einer pädagogischen Konferenz in Zusammenarbeit mit den Sportkolleg:innen entwickelt worden.
Zum unserem Thema Bewegung gehörte auch der Charity Lauf für einen Schulbau in Uganda, bei dem alle teilnehmenden Schüler:innen (3 bis 7. Klassen) Spenden erlaufen konnten. Das Ergebnis von 5000€ wurde dem Verein Bildungshilfe für Uganda übergeben und ermöglichte den Bau einer Secondary school in einer sehr armen Region Ugandas.
"Äpfelpflücken" - eine von 7 Bewegungen
Gleichgewicht und Konzentration
Mit dem Schulgründer aus Uganda - unterwegs auf der Marswiese
Eine gute Möglichkeit mit dem Schulgründer ins Gespräch zu kommen-die Jause
Maßnahme im Detail
Beschreibung der Maßnahme
Erarbeitung des Bewegungsprogramms bei der pädagogischen Konferenz im Oktober 2024
Vorstellen und Ausprobieren der Bewegungsabläufe bei der Semester Konferenz Jänner 2025
Woche der Bewegung im Februar 2025, durchgeführt durch die Kollleg:innen in den täglichen Unterrichtsstunden in ihren Klassen.
Charity Lauf Juni 2025
Bewerbung und Info ab Mai 2025,
Anmeldung der Schüler:innen und Kolleg:innen mit Angabe ihrer Sponsoren
Der Spenden-Lauf fand auf der Marswiese statt, die Schülerinnen der 3. bis 7. Klassen nahmen teil und kamen mit ihren Lehrer:innen, die tw. ebenfalls einige Runden gelaufen sind.
Der Gründer der Schule in Uganda war anwesend und wurde von unseren Schüler:innen herzlichst willkommen geheißen.
Rotaract Austria und die Firma Ströck haben diesen Lauf unterstützt.
Erarbeitung des Bewegungsprogramms bei der pädagogischen Konferenz im Oktober 2024
Vorstellen und Ausprobieren der Bewegungsabläufe bei der Semester Konferenz Jänner 2025
Woche der Bewegung im Februar 2025, durchgeführt durch die Kollleg:innen in den täglichen Unterrichtsstunden in ihren Klassen.
Charity Lauf Juni 2025
Bewerbung und Info ab Mai 2025,
Anmeldung der Schüler:innen und Kolleg:innen mit Angabe ihrer Sponsoren
Der Spenden-Lauf fand auf der Marswiese statt, die Schülerinnen der 3. bis 7. Klassen nahmen teil und kamen mit ihren Lehrer:innen, die tw. ebenfalls einige Runden gelaufen sind.
Der Gründer der Schule in Uganda war anwesend und wurde von unseren Schüler:innen herzlichst willkommen geheißen.
Rotaract Austria und die Firma Ströck haben diesen Lauf unterstützt.
Wie viele SchülerInnen haben an dieser Maßnahme / dem Projekt mitgewirkt?
350
350
Welche Außenkontakte / Kooperationen gab es im Rahmen dieser Maßnahme / dieses Projekts?
Rotaract Austria
Firma Ströck
Pfarre Hütteldorf
Rotaract Austria
Firma Ströck
Pfarre Hütteldorf
Wie wurde die Maßnahme / das Projekt präsentiert? In welcher Form erfolgte die Öffentlichkeitsarbeit?
Das Projekt wurde durch Informationen per Mail, durch einen Bericht auf der Homepage der Schule und im Schaukasten vor der Schule bekanntgemacht.
Das Projekt wurde durch Informationen per Mail, durch einen Bericht auf der Homepage der Schule und im Schaukasten vor der Schule bekanntgemacht.
Wie wurde die Maßnahme / das Projekt reflektiert/evaluiert?
Austausch in den Klassenteams, Nachbesprechung im Rahmen der Ökologgruppe
Austausch in den Klassenteams, Nachbesprechung im Rahmen der Ökologgruppe
Was hat sich durch die Maßnahme an der Schule verändert?
Das Bewusstsein, dass kurze regelmäßige Bewegungseinheiten im Alltag möglich und sinnvoll sind, hat sich vertieft, die Chance besteht, an dieser Maßnahme weiter zu arbeiten und die kurzen Bewegungseinheiten zu institutionalisieren.
Das Bewusstsein, dass kurze regelmäßige Bewegungseinheiten im Alltag möglich und sinnvoll sind, hat sich vertieft, die Chance besteht, an dieser Maßnahme weiter zu arbeiten und die kurzen Bewegungseinheiten zu institutionalisieren.
Wo liegen unsere Stärken?
Kreativität in der Entwicklung von Ideen und Projekten
Einsatzfreude und Durchhaltevermögen in der Umsetzung der geplanten Projekte
Kommunikation und gutes Miteinander in Planung und Durchführung
Kreativität in der Entwicklung von Ideen und Projekten
Einsatzfreude und Durchhaltevermögen in der Umsetzung der geplanten Projekte
Kommunikation und gutes Miteinander in Planung und Durchführung
Welche weiteren Maßnahmen/Projekte wurden im Schuljahr durchgeführt?
Keine Angabe
Keine Angabe