Unser Ökolog-Jahr 2024/25

Beschreibung der Maßnahme
„Peers to Peers“ – Jugendliche setzen sich für Klimaschutz ein

Unter dem Projektnamen „PeerstoPeers“ haben fünf engagierte Schüler:innen (Nikita Grebien, Benedikt Lienhart, Enji Mamo, Shad Musa und Katja Tazar) eine Ausbildung zu sogenannten Klima-Peers absolviert. Die Schüler:innen entwickelten, angeleitet durch Ansprechpersonen von beteiligung.st und Lehrpersonen, ein eigenes kleines Projekt zur Bekämpfung des Klimawandels.

Im Zentrum des Projekts standen zwei wesentliche Teilbereiche: Erstens erhielten die Jugendlichen in fünf gemeinsamen Workshop-Terminen in Graz fachlichen Input von Expert:innen zum Thema Klimawandel. Zweitens entwickelten sie in diesem Rahmen eigene Projektideen, die zum Klimaschutz beitragen können. Die Umsetzung dieser Ideen erfolgte dann selbstständig mit den Schüler:innen und Schülern der Volksschule Deutschlandsberg und der Volksschule Wies mit Unterstützung von Lehrer*innen. Durch einfache Erklärungen, anschauliche Beispiele und spielerische Aufgaben bekamen die Schüler:innen der Volksschule Einblicke in die Ursachen von Klimaveränderungen, wie das ihren Alltag beeinflussen kann und welche einfachen Schritte heute schon möglich sind.

Zu den besonderen Programmpunkten zählten eine kreative Bildgeschichte, die mit einem Kamishibai (Erzähltheater) erzählt wurde, sowie das gemeinsame Herstellen von „Seedbombs“, kleinen Samenbällchen, die an verschiedenen Orten verteilt werden können, um Pflanzenwachstum zu fördern.

Am 23. Mai fand der feierliche Abschluss des Projekts statt: Die Klima-Peers präsentierten ihre Arbeit in Graz vor den anderen beteiligten Schulen und Vertreter:innen unterschiedlicher Organisationen. Ziel des Projekts war es, junge Menschen zu ermächtigen, ihr eigenes Umfeld kritisch zu analysieren und zukunftsfähige, nachhaltige Lösungen zu finden.

Wie viele SchülerInnen haben an dieser Maßnahme / dem Projekt mitgewirkt?
5

Welche Außenkontakte / Kooperationen gab es im Rahmen dieser Maßnahme / dieses Projekts?
- Verein "beteiligung.st" Graz
- Volksschule Wies
- Volksschule Deutschlandsberg

Wie wurde die Maßnahme / das Projekt präsentiert? In welcher Form erfolgte die Öffentlichkeitsarbeit?
- Bericht auf der Schulhomepage
- Beiträge auf Instagram

Wie wurde die Maßnahme / das Projekt reflektiert/evaluiert?
- Mündliches Feedback der Teilnehmenden Schüler:innen
- Nachbesprechung des Projekts im NAWI und GWK Unterricht

Was hat sich durch die Maßnahme an der Schule verändert?
- Bessere Sichtbarmachung von Klimaschutz an unserer Schule.
- Ausbildung von Klimaschutzmultiplikatoren als Vorbild für andere.
- Steigerung des Klimabewusstseins bei den Schülerinnen und Schülern
- Vermittlung praktikabler, alltagstauglicher Klimaschutzmaßnahmen
- Förderung von Verantwortungsgefühl und Handlungsbereitschaft

Wo liegen unsere Stärken?
- In der persönlichen und praxisnahen Auseinandersetzung mit Umwelt und dem Klimaschutz
- Große Bandbreite an kleinen Ökolog-Projekten, die über das Schuljahr verteilt sind

Welche weiteren Maßnahmen/Projekte wurden im Schuljahr durchgeführt?
2ABK Schüler:innen beim 20. FairStyria-Tag in Graz
Im Rahmen eines Lehrausgangs besuchten Schüler:innen der BHAK/BHAS Deutschlandsberg den 20. FairStyria-Tag in Graz. Die Veranstaltung stand ganz im Zeichen von Nachhaltigkeit, sozialer Verantwortung und fairer Wirtschaftsweise. FairStyria-Tag, der heuer sein 20-jähriges Jubiläum feierte, bietet vielfältige Einblicke rund um die Themen Fairtrade, Umweltschutz und nachhaltiger Konsum. Die Schüler:innen nahmen an einem Escape Room und einer interaktiven Führung teil, informierten sich bei Aussteller:innen und sammelten wertvolle Impulse für ihr eigenes Handeln im Alltag.
Fazit: „Es ist beeindruckend zu sehen, wie viele Initiativen in der Steiermark nachhaltige Konzepte umsetzen – das motiviert, auch selbst Verantwortung zu übernehmen.“


Audioguided Shoppingtour der 1AS
Am 22. Mai unternahmen die Schüler:innen der 1AS eine Exkursion zur Arbeiterkammer in Graz. Nach einer kurzen Einführung durch zwei Trainer:innen wurden sie mit einer App und Kopfhörern ausgestattet und begaben sich auf eine interaktive Audioguide-Shoppingtour durch die Grazer Innenstadt. Die Tour regte die Jugendlichen dazu an, sich kritisch mit verschiedenen Aspekten des Konsums auseinanderzusetzen – etwa mit Produktionsbedingungen, den Erfolgsstrategien großer Modekonzerne, den Arbeitsbedingungen im Handel sowie dem Konzept des "Fair Trade".
Im Anschluss wurden die gesammelten Eindrücke und Erkenntnisse gemeinsam mit den Trainer:innen in der Arbeiterkammer reflektiert. Besonderes Augenmerk lag dabei auf dem eigenen Konsumverhalten und der bewussten Auseinandersetzung mit Konsumentscheidungen.


Bericht über den Workshop „SEA YOU“ vom Verein Mera
Am 06.03. fand ein spannender und lehrreicher Workshop zum Thema Meeresbiologie statt, der vom Verein Mera im Rahmen des Projekts SEA YOU durchgeführt wurde. Teilgenommen haben die Klassen 2AK, 2BK, 2AS sowie 5AK und 5BK.
Ziel des Workshops war es, das Bewusstsein der Schüler:innen für den Einfluss individueller Handlungen auf das Ökosystem Meer zu schärfen. Trotz der geografischen Distanz wurde deutlich gemacht, dass unser tägliches Verhalten – etwa in den Bereichen Konsum (z. B. Fisch), Haushalt (z. B. Müllvermeidung) und Transport – direkte Auswirkungen auf die Meere und deren Bewohner hat. Der Workshop war nicht nur informativ, sondern auch ein wichtiger Schritt in Richtung Umweltbewusstsein und nachhaltiger Lebensweise
Projekt „Konsument in der Schule“: Wie Jugendliche zu kritischen Konsumenten werden
Im Mittelpunkt des Projekts steht die Auseinandersetzung mit den Inhalten der Zeitschrift „Konsument“. Dabei entdecken die Schüler:innen beim Bearbeiten von Arbeitsaufträgen, wie sie qualitative von weniger verlässlichen Informationen unterscheiden können. Ob es um Testergebnisse von Smartphones oder Unterwäsche, die Transparenz von Lebensmittelkennzeichnungen oder die besten Angebote für umweltfreundliche Produkte geht – die Bandbreite der Themen bietet für jeden etwas Interessantes. „Es ist total spannend zu sehen, wie viele Dinge ich beim Einkaufen bisher gar nicht beachtet habe“, erzählt Eleonora. „Zum Beispiel habe ich gelernt, dass teurer nicht immer besser bedeutet und dass es sich lohnt, Produkte genau zu vergleichen.“
Durch dieses Projekt ist die BHAK/BHAS Deutschlandsberg ein aktiver Teil der Community zur Erreichung der UNO Nachhaltigkeitsziele, der 17 Sustainable Development Golas (SDG) – für eine gemeinsame Zukunft unserer Welt


4 AK Zu Besuch bei CARLA
Anlässlich des Religionsunterrichts besuchte die 4AK-Klasse den CARLA-Shop am Hauptplatz in Deutschlandsberg. Frau Ambros, die Leiterin, begrüßte die Jugendlichen und zeigte ihnen zuerst den Sortierbereich und danach das Geschäft mit seinem vielfältigen Angebot. Sie informierte darüber, dass CARLA sowohl ein Second-Hand-Laden als auch ein Beschäftigungsprojekt der Caritas ist, in dem Menschen, die auf Arbeitssuche sind, und Freiwillige zusammenarbeiten. Die Schüler:innen erfuhren, wieviel Ware – vor allem Textilien – jeden Tag gebracht wird. Gut erhaltene, schöne Kleidung wird im Geschäft günstig zum Verkauf angeboten.
Wir gratulierten auch zum 10-jährigen Bestehen des Ladens – ein ganz wichtiges Projekt, in dem Nachhaltigkeit und soziale Verantwortung gelebt wird.


Klimaplanspiel 4AK
Am 21.10.2024 hatte die 4AK die Gelegenheit, sich im Rahmen eines Klimaplanspiels in die Rolle von Entscheidungsträger:innen einzelner Gemeinden zu versetzen, um in den jeweiligen Gemeinden klimafreundliche Maßnahmen umzusetzen.
Dabei war es besonders wichtig, eine gute Balance zwischen wirtschaftlichem Wohlstand und Klimaschutz zu finden. Das half allen Beteiligten zu verstehen, welche Schwierigkeiten und Meinungsverschiedenheiten sich bei diesem Thema ergeben und wie man diese möglicherweise lösen könnte.
An diesem Tag konnten die Schüler:innen der 4AK die Verflechtung vieler verschiedener Aspekte rund um den Klimawandel und deren Auswirkungen wahrnehmen. Ein herzlicher Dank gilt an das Team von beteiligung.st und vom Umweltbildungszentrum für ihre Zeit und die tolle Leitung des Klimaplanspiels!

2AS Workshop Audio Guided Shopping Tour
Am 18.10.2024 gab es für die 2AS im Rahmen des Unterrichtsfachs Kundenorientierung und Verkauf einen Lehrausgang zur VHS in Graz.
Eine Audio Guided Shopping Tour stand auf dem Programm. Dabei haben die Schülerinnen und Schüler ihr Konsumverhalten und Einkaufsangebote der Handelsbetriebe kritisch durchleuchtet. Der lebhafte Gedankenaustauch hat viele neue Blickrichtungen auf unser Shopping-Verhalten und die Angebotspalette des Handels gebracht – herzlichen Dank für einen interessanten Workshop.


2AS Charity Projekt – Missio Jugendaktion 2025.
Gemeinsam verkaufen sie an der BHAK.BHAS Deutschlandsberg Schokopralinen und Happy Blue Chips. Die Schokopralinen werden von Niemetz – dem Schwedenbombenhersteller – aus Fair Trade Schokolade hergestellt und schmecken mit gutem Gewissen ganz wunderbar. Die Happy Blue Chips kommen aus biologischen und nachhaltigem Kartoffelanbau – von Kleinbauern in Peru. Sie sind wunderbar zum Knabbern geeignet.
Der Erlös des Verkaufs kommt mehreren Projekten in Madagaskar, Malawi, Nepal und Pakistan zugute. So hilft die 2AS mit, Brücken zu bauen und Kindern bessere Zukunftschancen zu geben.