Die Grüne Klasse – Ein Lernraum wächst in der Natur
Schule: KLEX - Klusemann Extern
KoordinatorIn: Dr. Pirker-Keller ErikaDirektorIn: MMag. Tasch Klaus
Inhalt
Was als Vision begann, wird Schritt für Schritt Realität: Die Grüne Klasse an der KLEX ist ein gemeinschaftlich getragenes Projekt, das den Schulgarten in einen naturnahen Lern- und Begegnungsraum verwandelt.Initiiert vom Elternverein und unterstützt durch zahlreiche engagierte Eltern, Lehrer:innen und Schüler:innen, entsteht hier ein Ort, der Lernen im Freien ermöglicht – kreativ, ruhig, naturnah. Von Anfang an stand dabei ein zentrales Ziel im Mittelpunkt: eine Schule als Lebensraum zu gestalten, der Gemeinschaft, Nachhaltigkeit und Innovationsgeist vereint.
Gemeinsames Arbeiten im Garten
Hochbeet bemalen
Schulgemeinschaft für Grüne Klasse
Projekt-Team "Grüne Klasse"
Maßnahme im Detail
Beschreibung der Maßnahme
Grüne Klasse – Ein gemeinsames Projekt für eine grünere Schulzukunft
Was mit einer Idee begann, ist heute ein sichtbares Zeichen für gelebte Zusammenarbeit und Nachhaltigkeit an der KLEX: die Grüne Klasse. Initiiert vom Elternverein, hat sich über das vergangene Jahr hinweg ein starkes Netzwerk aus engagierten Eltern, Lehrer:innen und Schüler:innen gebildet, das den Schulgarten Schritt für Schritt in ein naturnahes Klassenzimmer verwandelt.
Ziel war und ist es, den Unterricht im Freien zu ermöglichen und dabei eine Umgebung zu schaffen, die Kreativität, Konzentration und Naturverbundenheit gleichermaßen fördert. Schon beim Kickoff-Treffen im Juni 2024 zeigte sich, wie viel Know-how in der Schulgemeinschaft steckt: Architektur, nachhaltige Stadtentwicklung, Beteiligungsprozesse, Projektmanagement, Jus – Eltern aus unterschiedlichsten Fachbereichen erklärten sich bereit, ehrenamtlich mitzugestalten. Und auch mehrere Lehrer:innen engagierten sich von Anfang an intensiv – über ihren Unterricht hinaus und mit großem persönlichem Einsatz. Eine Schule als Lebensraum – getragen von vielen Menschen.
Nach intensiven Workshops und Planungsphasen wurde im April 2025 die erste Ausbaustufe beschlossen: Hochwertiges, wetterfestes Mobiliar, ein maßgefertigtes Hochbeet als Raumteiler und Treffpunkt, zwei Esskirschen und ein Pilotprojekt mit Baumstämmen als flexible Sitzmöglichkeiten. Der Aufbau erfolgt in gemeinsamer Arbeit mit Lehrer:innen und Schüler:innen.
Grüne Klasse – Ein gemeinsames Projekt für eine grünere Schulzukunft
Was mit einer Idee begann, ist heute ein sichtbares Zeichen für gelebte Zusammenarbeit und Nachhaltigkeit an der KLEX: die Grüne Klasse. Initiiert vom Elternverein, hat sich über das vergangene Jahr hinweg ein starkes Netzwerk aus engagierten Eltern, Lehrer:innen und Schüler:innen gebildet, das den Schulgarten Schritt für Schritt in ein naturnahes Klassenzimmer verwandelt.
Ziel war und ist es, den Unterricht im Freien zu ermöglichen und dabei eine Umgebung zu schaffen, die Kreativität, Konzentration und Naturverbundenheit gleichermaßen fördert. Schon beim Kickoff-Treffen im Juni 2024 zeigte sich, wie viel Know-how in der Schulgemeinschaft steckt: Architektur, nachhaltige Stadtentwicklung, Beteiligungsprozesse, Projektmanagement, Jus – Eltern aus unterschiedlichsten Fachbereichen erklärten sich bereit, ehrenamtlich mitzugestalten. Und auch mehrere Lehrer:innen engagierten sich von Anfang an intensiv – über ihren Unterricht hinaus und mit großem persönlichem Einsatz. Eine Schule als Lebensraum – getragen von vielen Menschen.
Nach intensiven Workshops und Planungsphasen wurde im April 2025 die erste Ausbaustufe beschlossen: Hochwertiges, wetterfestes Mobiliar, ein maßgefertigtes Hochbeet als Raumteiler und Treffpunkt, zwei Esskirschen und ein Pilotprojekt mit Baumstämmen als flexible Sitzmöglichkeiten. Der Aufbau erfolgt in gemeinsamer Arbeit mit Lehrer:innen und Schüler:innen.
Wie viele SchülerInnen haben an dieser Maßnahme / dem Projekt mitgewirkt?
60
60
Welche Außenkontakte / Kooperationen gab es im Rahmen dieser Maßnahme / dieses Projekts?
Schulgemeinschaft (Elternverein - s.o.)
Schulgemeinschaft (Elternverein - s.o.)
Wie wurde die Maßnahme / das Projekt präsentiert? In welcher Form erfolgte die Öffentlichkeitsarbeit?
Beim Sommerfest 2025 wurde die Grüne Klasse erstmals öffentlich präsentiert.
Weiters gab es einen Beitrag auf der Homepage und im Jahresbericht.
Beim Sommerfest 2025 wurde die Grüne Klasse erstmals öffentlich präsentiert.
Weiters gab es einen Beitrag auf der Homepage und im Jahresbericht.
Wie wurde die Maßnahme / das Projekt reflektiert/evaluiert?
Die Reflexion erfolgte durch die Projektbegleitung.
Die Reflexion erfolgte durch die Projektbegleitung.
Was hat sich durch die Maßnahme an der Schule verändert?
Der Garten kann als "Grünes Klassenzimmer" von bis zu 2 Klassen gleichzeitig genutzt werden.
Der Garten kann als "Grünes Klassenzimmer" von bis zu 2 Klassen gleichzeitig genutzt werden.
Wo liegen unsere Stärken?
Unsere Stärken legen definitiv In der Zusammenarbeit, Kooperation und Bündelung der verschiedenen Kompetenzen.
Unsere Stärken legen definitiv In der Zusammenarbeit, Kooperation und Bündelung der verschiedenen Kompetenzen.
Welche weiteren Maßnahmen/Projekte wurden im Schuljahr durchgeführt?
Viele weitere Einzel-Aktivitäten der Klassen und Jahrgänge im Rahmen von "Klex für die Erde".
Viele weitere Einzel-Aktivitäten der Klassen und Jahrgänge im Rahmen von "Klex für die Erde".