Umwelt-AG
Schule: Evangelische Private Volksschule Lutherschule Währing
KoordinatorIn: Mag. Dlouhy Nina, BEdDirektorIn: Mag. Dlouhy Nina, BEd
Inhalt
In der Umwelt-AG mit einer gemischten Schüler:innen-Gruppe aus der 3A und 4A werden einige Schwerpunkte gesetzt. Die Kinder erhalten Infos vom Lehrerinnen-Team, können aber auch eigene Themenwünsche anbringen.Es werden einige Materialien verwendet, aber auch gemeinsam erstellt - zB Referate und Plakate.
Die Schüler:innen arbeiten offen und in Kleingruppen miteinander und können auch individuellen eigenen Interessen nachgehen.
Acker-Aktivitäten, Recherche, Referate in Kombination mit Englisch
Maßnahme im Detail
Beschreibung der Maßnahme
Umweltschutz im Sinne der Interessens- und Begabungsförderung sowie Leseförderung
Umweltschutz im Sinne der Interessens- und Begabungsförderung sowie Leseförderung
Wie viele SchülerInnen haben an dieser Maßnahme / dem Projekt mitgewirkt?
20
20
Welche Außenkontakte / Kooperationen gab es im Rahmen dieser Maßnahme / dieses Projekts?
Eventuell werden Vortragende eingeladen, aber eher in die Klasse(n) als in die Umwelt-AG.
Eventuell werden Vortragende eingeladen, aber eher in die Klasse(n) als in die Umwelt-AG.
Wie wurde die Maßnahme / das Projekt präsentiert? In welcher Form erfolgte die Öffentlichkeitsarbeit?
Die Eltern wurden darüber informiert.
Die Eltern wurden darüber informiert.
Wie wurde die Maßnahme / das Projekt reflektiert/evaluiert?
Am Schuljahresende.
Am Schuljahresende.
Was hat sich durch die Maßnahme an der Schule verändert?
Die Kinder sind noch interessierter an Themen und die Lehrerinnen überlegen sich einige Dinge, Materialien und Unterrichtsmethoden, die gut passen könnten.
Die Kinder sind noch interessierter an Themen und die Lehrerinnen überlegen sich einige Dinge, Materialien und Unterrichtsmethoden, die gut passen könnten.
Wo liegen unsere Stärken?
Pädagogische Zusammenarbeit, fächerübergreifendes Denken/Unterrichten, Einbinden unterschiedlicher Lerntypen, Ressourcen
Pädagogische Zusammenarbeit, fächerübergreifendes Denken/Unterrichten, Einbinden unterschiedlicher Lerntypen, Ressourcen
Welche weiteren Maßnahmen/Projekte wurden im Schuljahr durchgeführt?
Ackerschule weiterhin
Umweltzeichen-Ateliertag im Juni
laufende Projekte im Sinne der Gesundheitsförderung, Soziales Lernen, Gesunde Ernährung, Gesunde Schule, Bewegte Schule, etc.
Ackerschule weiterhin
Umweltzeichen-Ateliertag im Juni
laufende Projekte im Sinne der Gesundheitsförderung, Soziales Lernen, Gesunde Ernährung, Gesunde Schule, Bewegte Schule, etc.