Volksschule Maria Rojach - Ein Schuljahr im Zeichen neuer Sportarten
Schule: Volksschule Maria Rojach
KoordinatorIn: vL Rothleitner MargitDirektorIn: prov. VD Perchtold-Weißenegger Petra
Inhalt
Im vergangenen Schuljahr standen weniger bekannte Sportarten im Mittelpunkt unserer Schule.Ziele waren, Bewegungsvielfalt, Teamgeist und Eigenverantwortung zu fördern.
Dazu wurden neue Sportarten ausprobiert, Projekte durchgeführt und ein nachhaltiger Umgang mit Materialien geübt.
Die SchülerInnen entdeckten neue Fähigkeiten und mehr Freude an Bewegung.
Zudem wuchs das Bewusstsein für Fairness, Nachhaltigkeit und Gemeinschaft.
Becherstapeln - Konzentration und Spaß
Maßnahme im Detail
Beschreibung der Maßnahme
Ein Schuljahr im Zeichen neuer Sportarten
Ein Schuljahr im Zeichen neuer Sportarten
Wie viele SchülerInnen haben an dieser Maßnahme / dem Projekt mitgewirkt?
56
56
Welche Außenkontakte / Kooperationen gab es im Rahmen dieser Maßnahme / dieses Projekts?
Vereine und Privatpersonen
Vereine und Privatpersonen
Wie wurde die Maßnahme / das Projekt präsentiert? In welcher Form erfolgte die Öffentlichkeitsarbeit?
Homepage, Gemeindezeitung
Homepage, Gemeindezeitung
Wie wurde die Maßnahme / das Projekt reflektiert/evaluiert?
Rückmeldungen der Kinder und Eltern
Rückmeldungen der Kinder und Eltern
Was hat sich durch die Maßnahme an der Schule verändert?
Durch das Kennenlernen weniger bekannter Sportarten hat die Schule im Sinne von ÖKOLOG an Nachhaltigkeit und Gemeinschaft gewonnen.
Die SchülerInnen entdeckten umweltfreundliche Bewegungsformen, die ohne großen Materialaufwand auskommen.
Dabei lernten sie, achtsam mit Natur und Mitmenschen umzugehen.
Das gemeinsame Ausprobieren stärkte den Zusammenhalt und das Bewusstsein für Gesundheit und Fairness.
So wurde die Schule offener, nachhaltiger und lebendiger gestaltet.
Durch das Kennenlernen weniger bekannter Sportarten hat die Schule im Sinne von ÖKOLOG an Nachhaltigkeit und Gemeinschaft gewonnen.
Die SchülerInnen entdeckten umweltfreundliche Bewegungsformen, die ohne großen Materialaufwand auskommen.
Dabei lernten sie, achtsam mit Natur und Mitmenschen umzugehen.
Das gemeinsame Ausprobieren stärkte den Zusammenhalt und das Bewusstsein für Gesundheit und Fairness.
So wurde die Schule offener, nachhaltiger und lebendiger gestaltet.
Wo liegen unsere Stärken?
Unsere Stärken liegen darin, dass wir offen und neugierig Neues ausprobieren.
Wir zeigen Teamgeist und unterstützen uns gegenseitig, sodass Zusammenhalt entsteht.
Dabei bringen wir kreative Ideen in den Sportunterricht ein und lernen achtsam und respektvoll miteinander umzugehen.
Unsere Stärken liegen darin, dass wir offen und neugierig Neues ausprobieren.
Wir zeigen Teamgeist und unterstützen uns gegenseitig, sodass Zusammenhalt entsteht.
Dabei bringen wir kreative Ideen in den Sportunterricht ein und lernen achtsam und respektvoll miteinander umzugehen.
Welche weiteren Maßnahmen/Projekte wurden im Schuljahr durchgeführt?
Errichtung von Hochbeeten
Errichtung von Hochbeeten